推小车幼儿园大班健康领域教案设计

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推小车幼儿园大班健康领域教案设计



推小车幼儿园大班健康领域教案设计 活动目标：



1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力； 2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。 活动准备：

1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。 2、欢快的游戏音乐，进行曲。 活动过程： 一、导入活动

1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。 2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。 二、自由探索

1、提出问题，引导幼儿发散思维

师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的'游戏吗？” 2、自由探索、尝试练习

讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？ 3、师幼共同分析、总结

（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。


（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。

三、游戏：送小车回停车场

把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。 比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛

规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。

放松活动

在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体 活动延伸：

活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

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