人教三年级上册英语教学计划

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小学英语三年级上册教学方案

一、根本情况

三年级学生所学教材的第—册，是刚刚开始接触英语，对英语充满了好奇心，对英语都有着十分浓厚的兴趣。三年级学生他们聪慧生动、勤奋好学。因此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。

二、教材分析

本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装肯定的语感和良好的语音、语调，书写根底，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和制造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：

1、本教材汲取了交际教学思想，注重学生言语应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，表达言语的交际功能，把话题——功能——结构-——任务结合起来，并依据学生的年龄特点，采纳“全部动作反响法〞让学生在有节奏的说唱中体验言语。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定根底。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方法最大限度的激发学生的学习动机。 5、十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生一般生活联系最紧密

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的学科知识内容融入言语材料之中

6、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，援助学生拓展自我开展的空间。

三、教学目标与要求

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写根底，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单一般交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和制造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读73个单词〔包含文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题〕、并能简单地运用。

3、能听、做、演18个游戏。能听、做12个“TPR〞活动。以学会8个制作。 4、能唱14首歌曲。能听、说、唱10首歌谣。 5、以完成8个自我评价活动。 6、能听懂6个幽默故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学目标和重点难点 教学目标：

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．

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２、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比拟熟练地运用所学的一般交际用语。

４、能在非言语提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教材重点难点： 教材重点：

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写标准、整洁。 ３、能比拟熟练地运用所学的一般交际用语。 教材难点：能比拟熟练地运用所学的一般交际用语。 五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体言语来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习气氛。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。

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