《猫》课文分析_1217

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《猫》课文分析

这篇课文写了猫的古怪性格， 并写了满月小猫的可爱， 抒发了作者对猫的喜爱之情。全文可以分为两部分。



第一部分（第 1—3 自然段）讲猫的性格古怪。这部分是分以下三个方面加以具体说明的。



第一方面，写猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实” ，“它的确有时候很乖”，“成天睡大觉， 无忧无虑，什么事也不过问”。“的确”是完全确实的意思，它“有时候”是这样“乖” ，接着用“可是”一转，写“贪玩” ，它“决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ”“任凭”在这里指的是无论，不管的意思。接着写猫“尽职” 。“尽职”指尽力搞好本职工作。它只要听到老鼠的一点响动，就“屏息凝视” ，就是暂时抑制住呼吸，聚精会神地看着，“一连就是好几个钟头”——是那么地耐心； “非把老鼠等出来不可”——决心多么大，多么执着。



第二方面，写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出。



先写猫高兴时“温柔可亲”的样子： “蹭你的腿”，“让你给抓痒”，“跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花” ；尤其它的叫唤“丰富多腔” ，不叫时还会“咕噜咕噜给自己解闷”。它是多么温和柔顺令人喜欢。但是“这可都凭它高兴” ，不是什么时候都这么温柔可亲的。接着再写它不高兴： “无论谁说多少好话，它也一声不出”。



第三方面，写猫既胆小又勇猛。



先写猫胆小，什么都怕，总想藏起来；再写它勇猛，斗小虫和老鼠那不在话下，即便是蛇“也敢斗一斗” 。



第二部分（第 4 自然段）讲满月的小猫淘气、可爱。



“满月的小猫更可爱” 表现在什么地方呢？它腿脚还不稳就淘气： 什么东西



都是玩具，玩耍个没完没了；摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了头也不哭；



肆无忌惮地在花盆里摔跤， 抱着花枝打秋千， 所过之处枝折花落。 它是多么生机



勃勃、天真可爱啊！所以作者写道“你见了，绝不会责打它。 ”课文最后两句既



是对刚满月的小猫的特点的总括，也表达了作者对小猫的喜爱之情。

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选编本文的目的： 通过了解大猫性格的古怪和满月小猫的可爱， 使学生体会



作者是怎样通过仔细观察把猫的特点写具体的， 同时感受文章字里行间洋溢着作



者对猫的喜爱之情。



本课教学重点是把握课文的主要内容，了解作者是怎样把猫的特点写具体



的；难点是体会作者对猫的喜爱之情， 激发学生仔细观察事物的兴趣， 培养他们



良好的观察习惯。



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