幼儿园幼儿观察记录表

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幼儿园观察记录表

观察对象

姓名：杨x阳

性别：男

班级：中一班

幼儿基本 情况

1. 不守纪律约束，喜欢自由四处跑，常常干扰他人正常活动。 2. 以自我为中心，喜欢争抢，不会谦让。

3. 注意力不集中，做事缺乏耐心，容易受外界刺激干扰。 爸爸妈妈都是xx单位工作人员，家庭经济相对优越，由于祖辈过度宠爱，孩子已渐渐形成了任性、爱咬人、爱发脾气，喜欢争抢，不会谦让等一些不良的行为习惯。父母希望能通过老师的帮助，孩子能愉快正常的参与幼儿园的各项活动，形成良好的个性品质。

1. 知道幼儿园的玩具大家一起玩，并能和同伴友好地玩。 2. 不打人、不咬人，初步懂得关心同伴，与同伴能友好相处。 3. 初步培养他自我动手能力的意识。

家庭背景 分析

教育目标

观察时间：

观察地点：教室

3月6日 观察者：胡x颖

观察内容

不知什么原因，这段时间杨阳总喜欢把尿尿在裤子上。尿完后，他总会自己去书包找裤子，然后说：我要换裤子。我再三问，他就告诉我：我喜欢换裤子，好玩。其次，家长送幼儿园一定要送到教室，不然就大哭大闹。

家长的教育方式和教养态度对幼儿的影响 ：杨x阳是家中的小宝贝，平常关爱过度、疼爱有加，特别是爷爷和奶奶对他总是百依百顺这样的爱缺乏理智和分寸，过度包容孩子的行为和要求，致使孩子易形成任性、反抗、神经质等不良行为。

1. 家园沟通：积极和家长沟通，做好家长的思想工作，加大家长对老师的信任，配合老师的工作。

2. 模仿示范：教师组织幼儿进行我上幼儿园的情景游戏。 3. 说教：和宝宝谈话，适当给他一定的引导和鼓励。 通过以上老师的努力，明显改善了幼儿来园的表现，使幼儿基本上能高兴来园，开心回去；并在老师的提醒和督促下，在攻击性行为方面还有待加强观察，加强引导。

分析研究

措施对策

效果记录

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