小学体育《队列队形》教学设计

2022-03-31 09:16:38 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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队列队形

时间内容目的顺序

第二周第1节

1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学内容一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动： 1、小游戏； “抓人”

2、小型徒手操。 3、专项准备活动。一、队列队形： 1、快快集合；

2、稍息、立正、向右看齐；

3、变换队形；

场地组织：

××××× ××××× ××××× ×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。

1、教师带领学生一

起做游戏。 2、教师讲解徒手操

的动作和要求。

学生活动 1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。 1、学生认真听

讲看示范。 2、学生精神饱

满。

时 10

强小

课型

一课时

准备部分

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

18 中

基本部分

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到小树，如碰到扶起后才能跑。一、放松；二、小结；三、下课。

10 中

结束部分教学反思

1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 2 小

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧；培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系；培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。