【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2022学年高中语文专题七展苞初放的唐五代词乌夜啼（林花谢了春红）教师用书苏教版选修《唐诗宋词选读》》，欢迎阅读！
乌夜啼(林花谢了春红)
一、词人名片
李煜(937～978)，字重光，初名从嘉，号钟隐，继其父李璟为南唐主，世称李后主，徐州人。在位15年，尊崇宋朝，纵情享乐，政事不修，只求苟安。宋太祖开宝八年(975)，宋军攻破金陵(今南京)，他出降，被俘到汴京(今开封)，封违命侯。据说他在生日(七日七日)于寓中作乐，又作词有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中〞之句，被宋太宗毒死。
李煜能诗文，善书画，通音律，尤以词出名。前人评价李煜“作个才人真绝代，可怜薄命作君王〞。后主本有集，已失传。现存词46首，其中几首前期作品或为别人所作，可以确定者仅38首。 二、诗词故事
诗僧劝谏李后主
和尚谦光很有才华，李后主很赏识他。谦光是个很有责任心的和尚，他在接触社会的过程中也敏锐地感觉到宋军即将大举进攻南唐，但看到国政日渐崩溃，心里不是滋味。一次，李后主召集大臣们赏花。谦光一看时机来了，要求将自己的诗献给李后主。诗是这样的：
拥衲对芳丛，由来事不同。 鬓从今日见，花似去年红。 艳冶随朝露，馨香逐晓风。 何须对零乱，然后始知空。
在诗中，谦光以“花〞的朝不保夕、好景不长来暗示南唐政权的摇摇欲坠。他希望李后主可以早日发奋自强，不要在“花〞零落后才去感慨好景不在。但是，诗僧的一片苦心并没有被李后主明晓。 三、文题背景
乌夜啼?原为唐教坊曲，又名?相见欢?、?秋夜月?、?上西楼?。李煜的这首词，从词意来看，可能作于他降宋以后。是一首即景抒情的小令。词人以出于“赤子之心〞的天真之笔，描绘了春残花谢的自然景象，借林花横遭风雨摧残匆匆而谢，喻光阴易逝、韶华难再，抒写
了一种美妙事物转瞬即逝、无法追回的叹恨，令人千载之后读之，亦难以释怀。
一、诵读，整体感知
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
林花/谢了/春红，太/匆匆！无奈/朝来/寒雨/晚来/风。 △△△胭脂/泪，相留/醉，几时/重？自是/人生/长恨/水/长/东！ △△
2．在前面的根底上有感情地朗读该词。
提示 此词仅36字，凡五韵，不可一气读下，必须在每韵处作一小顿挫，那么调情得而词情见。下片三短句一气读，末长句须慢读。另外，亦可以重读某些词语，如“太匆匆〞、“无奈〞等。
前人曰：“此词最凄婉，所谓亡国之音哀以思。〞同时，注意词中两处感慨句和一处疑问句的感情。
二、悟读，诗情画境
因为李煜的词中有了句“故国不堪回首月明中〞，宋太宗被彻底激怒，派人送去了鸩酒。不知他在喝这杯酒时，可否知道，这杯中一半是酒， 一半是致命的毒药。月光下，略微发白的酒在琥珀色的杯中流转。借着月光的皎洁，杯中酒色大盛。我们知道的是，李煜仰起头，将酒一饮而尽。一代风流潇洒的帝王，天纵奇才的词人，就这样归为寂静了。柳三变有晓风残月，秦少游有无边丝雨，欧阳永叔有乱红，李易安有黄花，可它们全部加起来，也不及李后主的一江春水苦涩。李煜是一个驿站，他容许忧郁的中国人在那里歇息，和他一起低声吟唱……
三、品读，鉴赏评析
1．“林花谢了春红，太匆匆！〞表达了作者怎样的人生感慨？“林花春红〞有怎样的象征意义？
答案 (1)伴随春花凋零，作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的春梦。因此，“太匆匆〞的感慨，固然是为林花凋谢之速而发，但其中也糅合了人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流程的理性考虑。(2)“林花〞、“春红〞象征着生命的鲜艳和
美丽。
2．这是一首深挚感人的伤别之词，词人将个人的人生体验，上升到人类的生命共感。请反复诵读作品，谈谈“无奈〞和“自是〞这两组虚词在上下片中的作用。
答案 这首伤别之词，从惜花写起，惜花惜人，语带双关。上片中“无奈〞句，由惊叹转为怨恨，其中“无奈〞二字，满蕴无力护花、无计回天之意，一片珍惜怜爱之情，跃然纸上。下片“自是〞句重落，以水之必然长东，喻人之必然长恨，语最深入，其中“自是〞二字，尤能揭出人生苦闷之意蕴。
3．“胭脂泪，相留醉〞中“醉〞的含义是什么？作者与“林花〞为何能“(流)泪〞、“相留醉〞？
答案 (1)醉，指留恋雨中落红，悲伤凄惜之甚，心如迷醉。(2)作者是生逢末世、运交华盖的失意人，林花是盛时不再、红消香断的解语花，二者恍然相对，不胜缱绻。“胭脂泪〞遥指上片“林花谢了春红〞句，是从杜甫?曲江对雨?诗“林花著雨胭脂湿〞变化而来。林花为风所侵欺，状如胭脂，即所谓“胭脂泪〞。但花本无泪，实际上是惯于“以我观物〞的作者移情于彼，使之人格化了。
阅读下面这首词，然后答复下列问题。
乌夜啼 李 煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味，在心头。
(1)词人在这首词中抒发了什么样的情感？上下两片在抒情手法上有何不同？
答案 词人抒发了国破家亡、身陷囹圄的孤独、痛苦、悲凉和无尽的悔恨与惆怅。全篇上片写景，情景交融；下片那么直抒胸臆。
(2)王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。〞请简要分析这首词情景交融的写作特点。 答案 如“寂寞〞两字，梧桐(或梧桐深院)本无所谓“寂寞〞，但因作者内心无限的孤独寂寞，所以词人眼中的梧桐(或梧桐深院)也变得寂寞了。(再如分析“锁〞、“残月〞等，只要紧扣“以我观物，故物皆著我之色彩〞均可)
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2022-09-16
