捺的书写

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辅导内容 捺的 书 写

在老师的讲解引导下，了解掌握毛笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”。培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

活动目的 进一步培养学生良好的书写习惯。

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”。进一步培养学生良好的书

重点、难点 写习惯。 教具、学具准备

优秀书法作品 一、 导入：

1、复习上节课的主要内容。

2、指名谈谈自己的学习收获。展示优秀作品。 3、板书课题。齐读课题。

辅 导 及 活 动 过 程

二 、新授：

（一）讲解“捺”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。 分小组讨论。 4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。


斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔 5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。 6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带有捺的字。 1、出示范字。大、木、之 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结：本节课的主要内容。

课后练习 备 注

练习写捺

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