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【小班音乐教案】小班韵律活动：毛毛虫挠痒痒
设计用意：在培育孩子用美妙的声音学唱k曲的与此同时，勉励孩子勇敢地用动作表现乐曲。通过给孩子挠痒痒为游戏作伏笔。很好的予以孩子勇敢表现的机会，推动小伙伴间的沟通，在自由宽松的气氛里，让孩子真正体会到游戏带来的愉快。 教学目标：
1、学唱k曲，勉励孩子用动作与声音勇敢表现乐曲。 2.体验与小伙伴玩游戏的乐趣。 3、会用动作与声音表现挠痒痒的快乐。 教学重点和难点：
要点：学唱k曲，可以用美妙的声音与有意思的动作来表现乐曲。
难度：学习阅读地图，体验三节拍音乐的节拍特征，不要错过短语末尾的节拍。 教学预备：
毛毛虫挠痒痒的音乐磁带、毛毛虫手指木偶和大树头上的几件装饰品。 教学过程：
1.幼儿园老师播放“毛虫挠痒痒”的音乐，让孩子用音乐挠痒痒。 2、创建场景，学习歌词。
（1） 孩子，你怎么挠痒痒的？当别人挠你痒痒时，你会怎么做？
(2)(幼儿教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起手臂肘当作小白菜祖父，边讲边表演。)哇!毛毛虫窜出来啦!小白菜祖父讲：“我才不惧哩。”毛毛虫用力喊：“我来了—”小白菜祖父?是纹丝不动。突然，毛毛虫躲进小白菜祖父的腋窝里挠痒痒。小白菜祖父一瞬间呵呵的笑出声来啦。幼儿教师提问孩子小白菜祖父为何笑哩? 3.播放磁带，激发孩子学习“挠痒痒”动作。 教师饰演毛毛虫给孩子挠痒痒(勉励孩子相互挠挠) 4.幼儿园老师带着孩子快乐地唱歌和表演。 5、师幼一致玩游戏“毛毛虫挠痒痒”
（1） 老师装扮成毛虫，让孩子打扮成树，表演一次。
(2)请几位孩子饰演毛毛虫，幼儿教师饰演大树，在music声中表演1遍。 （3） 所有的孩子都唱歌表演了两次。
6、为增添游戏的趣味性，幼儿教师可随机用以蔬菜的名字更换小白菜祖父，例如：豆角大姐姐、冬瓜(又称枕瓜)祖父等。 教学推广：
外头的青草也想与毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应当怎样唱这一首歌哩?幼儿教师带着孩子边创作乐曲边做动作出教学室，去室外找更加多的伙伴创作乐曲。 小班的下一个音乐活动：“拍手点头” 小班音乐活动教学：礼貌歌
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2022-06-26
