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幼儿园教师读书笔记记录表模板
阅读
XXX
者 作者
XXXX
阅读时间 文章或书籍名称
20XX.XX 《XXXXX》
长着棉花糖腿的人
“一眼看上去,一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样,我们所看到的都是孩子。但是,通过孩子生活中的活动,我们会认识到,每个孩子
摘录状态背后都有一些东西是我们所看不到的。而要想真正地帮助到一个孩部分 子成长,了解孩子状态背后的一些缘由,是我们必须要做的事情。” 精彩 “难相处”背后的秘密
内容 “从教育的角度看,我们成人要带着一种敬畏和理解这个孩子的态
度去感受他、帮助他。同时,还要看这个孩子的状态是不是已经超出了教育者所能帮助的范围,不管从哪一个角度帮助,我们都有必要了解他状态背后我们看不到的那部分东西。”
读后感 (结合工作经验 撰写)
每个孩子来到这个世界上,他们原本走的路就会不一样,正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而,孩子是需要我们成人的帮助,才会渐渐地了解这个世界的。作为教师,如何让一个有困难的孩子得到真正的帮助,显得尤为重要。而帮助一个孩子,不仅仅是指对着孩子微笑,问他我可以帮助你吗,实际上,帮助的意义远不止这些,这是需记住的事情。我们不仅仅要蹲下身来看孩子,更要蹲下心来看孩子。我们需要接纳个性特别、与人难相处的孩子,深入地了解在他的生活,帮助孩子建立一个适合他的生活环境和具有规律的生活节奏,还需要给他提供可以学习的情景。让他看到大人是如何对待一条金鱼,如何收拾打翻在地的鱼缸,如何与人一起做一个事情,如何表达自己……当他看到这样的场景,会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼,会学会用抹布擦拭桌面上的水渍,会学会协助同伴做一个事情,会学会在集体中表达自己的想法。
阅读者 作者
XXX XXXXX
阅读时间 文章或书籍名称
XXX.X
《学会家长沟通》
老师与家长之间的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部分。老师要做好班级管理工作和教学工作,就要认识到与家长沟通的重要性,苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没
摘录部
有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任
分
务。”因此,老师与家长必须做到互相配合,和谐施教,才能达到培
精彩内
养人才的最终目的。
容
沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,了解家长的心理,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度、灵活的沟通技巧,采取正式事非正式的多种沟通方式,才能收到良好的效果。
沟通是双向的,家长的积极参与是有效沟通的必要条件。老
读师与家长间的有效沟通是为了一个共同的目标,那就是教育孩子。现后感 实生活中,由于各种原因,如工作忙或不好意思给老师添麻烦等,不(结合少家长很少主动与老师沟通,这对于孩子的成长是十分不利的。因此,工作经作为一名老师,要鼓励家长采用多种形式与自己沟通。就像一位哲人验 说的:“掌握了沟通,你就掌握了世界。”如果我们能谨慎稳妥地处撰写) 理好与家长们的关系,家长一定会和老师“心往一处想,劲往一处使”,
那么我们的教育教学工作也一定会开展得更好。
阅读
XXX
者 作者
XXX XX
阅读时间
XXXX.XXX
文章或书籍名
《教育无小事,事事都育人》
称
每位老师在教学过程中都可能会遇到一些突发状况,它们就像教育流水线上的“小沙料”,是教学活动中的小小障碍,更是能带给人思考和收获的机会。所谓“教育无小事”,对于教育教学过程中发生的任何一件
摘录
小事,老师都不可粗心大意,更不可轻易放过,因为看起来不起眼的小
部分
事,背后可能有着不为人知的故事,如果处理不好,将会对学生的成长
精彩
造成不可估量的影响。
内容
面对发生的一件件事情,老师应沉稳应对,不要忙于下结论,更不应该不分青红皂白地批评和指责学生,要多一分克制。特别是处在课堂环境中时,如果能对事情先做冷处理,课后再耐心听听学生的解释,就能减少许多误解或委屈学生的事发生。
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