基于学习通历史课程目标策略优化的应用研究

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基于学习通历史课程目标策略优化的应用研究

谢志芳

【期刊名称】《《好家长》》 【年(卷),期】2018(000)084

【摘 要】开发基于学习通的多元目标策略优化的应用研究,有助于迎接新高考、推动新课程。有助于拓宽教学策略、实现多元目标,满足学生个性化学习需求。有助于学科跨界聚焦,探索富有技术含量的'教师专业成长新途径'。有助于推动核心素养导向下的课堂教学变革。 【总页数】2页(P34-35) 【作 者】谢志芳

【作者单位】[1]厦门市教育科学研究院 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】

1.历史教学实现新课程目标的策略研究 [J], 苏菲;王敏 2.高中历史课程目标实施策略之我见 [J], 刘志龙

3.基于超星学习通的网店美工课程混合式教学模式应用研究 [J], 沈洁

4.基于超星学习通的BOPPPS教学模式在机电专业课教学中的应用研究 [J], 王海霞;韩奋;杨俊玲;徐亭

5.基于超星学习通的液压与气压传动混合式教学模式应用研究 [J], 缪菊霞;闵惠芬


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