“高考状元”再认识--基于知识社会学的视角

2023-03-18 13:23:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“高考状元”再认识--基于知识社会学的视角》,欢迎阅读!
社会学,状元,视角,基于,认识
高考状元”再认识--基于知识社会学的视角

邢小娟

【期刊名称】《都市家教(上半月) 【年(),期】2015(000)006

【摘 要】“状元”一词随科举制而生,用以指代殿试中考取一甲第一名的人。在应试教育背景下,“万般皆下品,惟有读书高”等传统情结得到了“很好”的维系,高考头名也就顺理成章地成为当下最受关注的“状元郎”。从知识社会学角度分析,这里所谓的“高考状元”无非就是应试教育背景下的社会知识,即祖先的遗愿、高校的荣誉、母校的声誉、家族的期望、媒体的炒作五个方面结合的一个产物。 【总页数】1(P165-165) 【作 者】邢小娟

【作者单位】710062 陕西师范大学教育学院 陕西 西安 【正文语种】 【相关文献】

1.“高考状元”,教育之真正荣光?——从社会学的视角说开去2.基于知识社会视角论外语教师的"知识人"角色3.新时代大陈岛垦荒精神的社会功能——基于知社会学的视角4.早期党报党刊的话语生产和功能表征

——基于知识社会学视角5.在线教育场景中的知识互动模式分析——基于知识社会学的视角

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqxz.cn/8c37cd36ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe3c.html

相关推荐