【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级语文下册最佳教案教学设计】语文园地八示范教案第2课时》，欢迎阅读！
《语文园地八》教学方案
教学目标
1.积累古诗《舟夜书所见》。 2.阅读《李时珍》，感受阅读的快乐。
第二课时
教学过程
一、情境导入
今天，我们首先学习一首诗，诗的名字是《舟夜书所见》。（出示课件） 舟夜书所见 （清）查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 1.借助拼音读古诗。 2.简介作者。（出示课件）
查慎行：清代诗人，其族叔查继佐为清初文字狱案庄廷鑨明史案首告者之一，当代著名作家金庸先祖。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，所以又称查初白。浙江海宁袁花人。著有《他山诗钞》。
3.说说诗句的意思。（出示课件）
夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星
4.学生读读背背。 5.测试学生背诵情况。 二、我爱阅读
同学们，当你得病吃药治好了病的时候，你知道吗？许多药方是记载在《本草纲目》这本巨著上。这本书是谁写的？他用多长时间写成的？他是一个怎样的人？让我们一起来学习《李时珍》这篇文章。
1.默读第1自然段，思考：李时珍为什么立下了行医的志愿？（出示课件） 小议理解：世代行医、救死扶伤。 自由读，议：这一段主要讲了什么？
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（李时珍立下行医的志愿）
2.指名读第三自然段，思考：李时珍为什么要写一部完整的药物书？（出示课件） 讨论（读句子，抓重点词语，谈体会的方法）
点拨：李时珍发现了药物书的缺点，他想，病人吃错药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
从“他想，病人吃错了药，那多危险啊”你看出了什么？这段主要讲了什么？（出示课件）
（李时珍是一个非常负责的人。） 这段主要讲了李时珍决心重新编写药物书。
3.指名读第四自然段，思考，李时珍是怎样收集材料的？从这些句子中，体现了李时珍怎样的品质？（出示课件）
他不怕山高路远，不怕严寒酷暑。饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。（体现了他不怕环境艰难，不怕气候恶劣，勇于吃苦的精神。）
他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。（体现他不顾个人安危，勇于实践的精神。） 口头填空，并说说这些数字说明了什么？（出示课件）
李时珍走了（ ）里路，拜访了（ ）个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。
（说明他做了大量的调查研究，学到了知识，积累了经验，为写书做了充分的准备。） 有感情地朗读这一段，说说这段的主要内容。（出示课件） （为写书，李时珍做了大量的工作。）
4.阅读最后一段，说说“二十七年”这个数字说明了什么？（出示课件） （说明编写时间长，字数多，内容丰富，包含的药物多，比较完善。） 齐读，说说主要内容。
（李时珍终于写出了《本草纲目》。）
5.有感情地朗读课文，体会李时珍的伟大的精神。 三、课堂小结
这节课我们积累了《舟夜书所见》这首诗，还认识了一位名人李时珍。我们不仅学到了知识，还感受到了李时珍优秀的品质，希望我们在今后的学习中多多积累，不断地充实自己。
板书设计：
语文园地八
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/8c16938b30d4b14e852458fb770bf78a65293aa6.html
2023-03-02
