小学四年级英语下册教学计划

2023-01-27 11:07:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学年级英语下册教学计划

小学年级英语下册教学安排1

在本学期的英语教学中,我力求坚持以下教学理念的应用 1面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的热忱,帮助他们建立学习的成就感和自信念。

2、整体设计,抓大放小,突出任务活动型教学敏捷性和开放性。 3、目标设计以学生语言学问,言语技能,情感看法,学习策略和文化意识的发展为基础,突出学生主体,因材施教,敬重个体差异。 4、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。

总之,就是让学生在欢乐中学习学习中体验胜利,在胜利中寻求自信,在自信中欢乐成长。 详细措施: (一)会话教学

融会话教学与情景表演当中,师生一起在表演中教学一起在表演中互动练习,在交际环境中运用,强调语言的示范性,巩固性,和发展语言技能的创建性。 (二)词汇教学




1、巧用实物,头饰和卡片。

实践证明,在兴奋刺激的嬉戏中学会的单词记忆率较高。生词卡片更是可以用来做各种各样的复习巩固生词的嬉戏。如:Magiceyes“快看快说”“藏藏找找说说”等。 2、融词汇于会话教学中:

在这一教学预设环节中,我力求做到在旧语言中学生词,用旧语言练习新语言;利用并丰富老师教学用书中可供选择的嬉戏,依据内容的须要,选择孩子们乐于接受的一些嬉戏形式来活跃我们的英语课堂;尝试设置真实的生活情景,并依据孩子们的年龄特点设计生动活泼的交际性语言活动。 (三)语音训练:

语音训练的最终目的是分析总结规律,然后理解运用。所以我打算在新学期尝试启发学生通过细致阅读,自己总结出不怜悯况下的发音规律,并激励他们找到更多学过的单词来印证这一规律,或者根据读音规律读出没有学过的生词,从而赐予学生胜利感,培育他们的自主学习意识与实力。另外,在我们设计的各种趣味活动中,仍要重视一些发音较难或简单发错音的单词,对于一些发音较难的多音节词,可以用分解的方式来呈现,crayoneraser 实施方案:

1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培育语感。 2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及老师


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