中班社会教案《我是值日生》

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幼儿园中班社会教案《我是值日生》

中班社会教案《我是值日生》适用于中班的社会主题教学活动当

中，让幼儿知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感， 知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感，快来看看幼 儿园中班社会《我是值日生》教案吧。

活动目标

1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。

3、在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 重点难点

重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 难点：如何学做值日生。 活动准备 1、值日生标志。

2、供幼儿练习用的学具、玩具等。

3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。 活动过程

1、知道值日生，理解值日生活动的意义。

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（1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做

的？

（2）你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么）

（3）讨论：为什么小朋友要轮流做值日生？

小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有更多的时间学习、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。

2、讨论值日生的服务内容和方法。

（1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、

放杯子、搬凳子等）

（2）值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做好？

3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：分发学 具、整理图书及玩具，擦桌椅等。

4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》 活动反思

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉 又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作 范围，有待教师调整。

小百科：学校一些杂务会由值日生负责，香港的学校一般只包括

擦黑板、清理垃圾等轻便工作，其他清洁工作会由校工负责。日本的

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