走进这扇门

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走进这扇门

走进家庭这扇门，你会感受到家庭的温暖；走进社会这扇门，你会感受到人间的真善美；走进生活这扇门，你会领悟到生活的多姿多彩；走进唐诗这扇门，灿烂的文化扑面而来，让我沉迷。

当我刚学会写字时，妈妈便让我读唐诗。拿着附有插图的的书，妈妈陪我一起遨游在唐诗的海洋里。小时候，学的第一首古诗是李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，吟诵这首，只觉得这首诗的语言甚美，我很喜欢。后来妈妈又教了我很多诗。于是，当我看见白鹅在河中嬉戏时，便会摇头晃脑地背起“鹅鹅鹅，曲项向天歌”；当我看见小草在风中摇摆时，便会奶声奶气地读起“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”；当我在吃饭，看见碗里的米饭时，便会不禁吟诵起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽然我不懂这些诗的含义，但是在大人的赞扬中，我对唐诗的喜爱与日俱增。

当我上了小学，拿起课本，老师引领我进一步走进唐诗这扇门。进入小学学的第一首唐诗是“慈母手中线，游子身上衣。”老师告诉我们这首古诗表达了天下所有的母亲都是爱孩子的。所以我们要感恩母亲、回报母亲。于是我就在母亲疲劳时送上一杯茶，学会关心母亲。小时候背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我也明白了粮食来之不易，农民伯伯勤苦播种，我们也要珍惜粮食，不能浪费一粒米。于是，我坚决光盘行动。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，生机勃勃的画面中流露出作者虽然被贬谪，却仍乐观、豁达，我也懂得了遇到困难不能放弃，乐观面对，总会克服。在老师的引领下，我了解了唐诗的，也丰厚了自己的内心，对唐诗的喜爱也深植我心。


当我上了初中，老师告诉我学习唐诗不能只是关注它的情感，更要关注是的灵魂。青年时的杜甫是一个充满豪情壮志的人，发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的志气，诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发了杜甫青年时期的豪情和远大抱负。即使壮志难酬，但在老年时的“戎马关山北，凭轩涕泗流”，写出了国家动荡不安，自己报国无门的爱上，让我们看到了一个爱国、想要为国效力的杜甫。我读懂了一代诗圣杜甫，读懂了诗的灵魂。

初读唐诗，我被它优美的语言而吸引；再读唐诗，我被它诗中的情感而感动；深读唐诗，我被它的灵魂而震撼。走进唐诗这扇门，我领略到了中华民族灿烂的文化。

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