昆虫的小故事

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昆虫的小故事





【篇一：昆虫的小故事】

在昆虫王国的大门口，有一只螳螂，它可是这有名的 昆虫卫士 呢！它身穿翠绿色的工作服，眼睛瞪得大大的，不肯放过任何一个可疑的昆虫，如果发现有一个外来刺客，它就会利用它脚上像刀子一样锋利的 小钩子 一下子把外来刺客的头给割下来，然后再到国王那里去领赏。走进大门，就能看到蜜蜂城了，里面有许多种类的蜜蜂，其中最忙的要数工蜂了，它们既要照顾幼虫，又要采集食物，还要保卫蜂巢真是忙得不可开交。最悠闲的当然是蜂王了，它只要坐在叶子椅上，等其他人给它送食物就行了。在蜜蜂城旁边，则是蝴蝶之家。里面的蝴蝶正在跳舞呢！它们随着音乐，在灯光下翩翩起舞，在一旁的观众都赞美起来。在蝴蝶之家的后面，就是昆虫学校了，小昆虫们都在认真地诵读着《三字经》呢！ 人之初，性本善，性相近 昆虫学校的后面，分别是蚂蚁宫和蝗虫金房，蚂蚁宫主要负责制作衣服，春天，它们用迎春花做帽子，用小草做鞋子，夏天，他们用芙蓉做连衣裙，秋天，他们用枫叶做衬衫，冬天，它们用腊梅做围巾，穿着可舒服了。蝗虫金房是负责清洁的，每天，它们都要把王国清洁好几遍，才肯休息，它们总是把王国打扫的干干净净一尘不染。

这就是奇特的昆虫王国，昆虫们在里面等着你来到哦！

【篇二：昆虫的小故事】



金蝉脱壳

金蝉开始脱壳了!蝉虫整个身子来回抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背出来了,头钻出来了,前面一双大眼睛,像花椒籽一样亮.最有趣的是出尾巴的情景,蝉把它出壳的上半身腾空向后仰,有敏捷地扑来,再用前脚抓住蝉壳,用力一抽,又白又嫩的蝉尾巴就出来了.

【篇三：昆虫的小故事】



昆虫小故事昆虫小故事 蜻蜓 蜻蜓（差翅亚目昆虫）蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目， 节肢动物门，昆虫纲。一般体型较惖大，翅长 脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1 对，细而较短；咀 式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在 空中飞行时捕捉害虫。幼虫（稚虫）在水中发育，在 水中用直肠气管鳃呼吸。一般要 经11 次以上蜕皮，需时2 以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可 以捕


食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫一般在池塘或 蚂蚁（昆虫）蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于 膜翅目，蚂蚁的触角呈明显的膝状弯曲， 腹部有南瓜车一、二节呈 结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交 配时有 翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、 幼虫、 蛹阶段才成为成虫。幼虫和蚁后无法独立生活，完全由工蚁 喂养。工蚁全部为雌性， 但是不能生殖，负责照顾蚁后和幼虫，然 后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的 工作。工蚁有不同的体 型。有些头部和颚较大，负责战斗和保卫蚁巢，它们又叫兵蚁。

蝴蝶 蝴蝶（昆虫中的一类）蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有 14000 余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河 流域品种最多。 中国有1200 种，他也被称为花中仙子。

蚕（鳞翅目动物）蚕，是蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源， 在人类经济生活及文化历史上有重要地位。

蜘蛛 蜘蛛（节肢动物门）节肢动物门蛛形纲蜘蛛目所有种的通称。 除南极洲以外，全世界分布。从海平面分布到海拔5,000 米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。头胸部 有附肢两对，第一对为螯肢， 有螯牙、螯牙尖端有毒腺开口；直腭亚目的螯肢前后活 二年级课外阅读教案--《昆虫的故事》二年级课外阅读教案 -----昆虫的故事 【教学目标】： 1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。

2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语言。 3、丰富学生的自然科学知识，激发学生的求知欲望，培养学生对科 学的浓厚兴趣。

【教学设想】： 本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文 介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但文章语句浅显，且十分 生动有趣，很容易吸引学生阅读。为此，我们可以从学生最感兴趣的 地方人手，尊重学生的独特感受，使学生能真正地自主。合作式地进 行学习。基于这一思考，将“整体感知”。“片段欣赏”、“独特感 悟”这几部分共同渗透于整个教学过程 之中。 【教学方式】 探究、合作、讨论的方式 【教学过程】 课前预习 1、朗读课文，借助工具书弄清字词的读音及含义，解决课后的“读 一读，写一写”。

（学生自由发言。） 师：同学们都说得很好，但是我发现大家在讲到昆虫的声音时都是用 一两句话带过了。可能声音不好用文字表达。

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