幼儿园教师教育笔记《随机教育无处不在》

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幼儿园教师教育笔记《随机教育无处不在》

教育笔记：随机教育

小朋友之间打闹，有时是出于一方为他人打抱不平。

今天区域活动时，孩子们选了自己最喜欢的区域高兴地玩着，突然哇的一声,老师，有人打架了，我闻声过来，一个小朋友急忙说：老师，杰杰抢了贝贝的玩具了，贝贝不给，成成就把杰杰推倒了。我一听便知道是怎么回事了，原来成成是看不惯杰杰抢人家的玩具而打抱不平，就打了杰杰。按照正常情况，我会批评一下成成打人，再批评一下杰杰霸道，再安慰一下贝贝，就可以让孩子们继续活动了。但我冷静想了想，觉得应该利用这件事，让孩子在对具体事情的分析中辩明是非。

我让小朋友先想一想：如果你是贝贝，你会怎么办：有的小朋友说：看到杰杰不讲理，应该告诉老师。有的说我会把杰杰扶起来。有的说只要吓唬一下杰杰就可以了，不能真打她。针对孩子们的这些看法我一一的分析引导，从而使孩子们懂得打和吓只会增加更多的矛盾，小朋友之间发生矛盾要用说理方式解决。

接下来，我又让小朋友想想：如果我是贝贝，我会怎么办?如果我是杰杰我会怎么办?在议论中，我引导幼儿去领会，小朋友在活动中要讲文明，讲谦让，让他们懂得小朋友之间应该互相友爱、互相关心。

经过这样的议论和引导，杰杰、贝贝和成成受到了教育，全班小朋友也都受到了教育，这件事使我体会到，在议论中辨别是非，能够在孩子接受教育的同时，培养他们分析问题和解决问题的能力



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