三月桃花水

2023-01-12 01:35:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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三月,桃花
《三月桃花水》问题导读——评价单

同学们，昨天，我们还沉浸在以锐不可挡之势滚滚而来的二月春潮里。今天，三月桃花水犹如一首舒缓轻柔的小夜曲向我们涓涓流来。下面我们先来预习一下课文！【自学目标】

1、掌握本课生字。能准确读写以下词语：“绚丽”“催促”“草如茵”“纤细”“应和”“竖琴”“沉醉”“柳如眉”

2、有感情的朗读课文，体会课文如诗如画的意境。【自学重点】与《春潮》比照阅读，体会两篇课文不同的风格。【自学难点】体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式。

【导学流程】初读课文。

1、在课文中找出课后的字及相对应的词语，用喜欢的符号划出来。 2、找多音字，并组词。（在课文中找，写下来。）

二、再读课文，解释下面词语意思。

纤细：袅袅：衰竭：绚丽：沉醉：【我的问题】

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《三月桃花水》问题训练——评价单

班级：四年级姓名：设计老师：郭海

同学们，课文我们学完了，你一定有所收获，来做做下面的习题，试试看，相信自己！你一定行！

【基础训练】

一、给以下加点字注音。

堤岸（）驯服（）纤细（）．．．披衣（）琴弦（）节奏（）．．．二、根据意思写出相对应的词语。

1、因被吸引而陶醉。（） 2、灿烂美丽。（） 3、轻快而柔美。（） 4、明亮洁净。（）【扩展训练】

三、按要求写句子。

1、三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）

2、啊，河流醒来了！（仿写拟人句）

3、地上草如茵，两岸柳如眉。（仿写对偶句）

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