快乐英语一年级下册

2023-10-01 11:52:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《快乐英语》第二册Unit 2 Let's listen and say.



A:基本要求 (听,说,读,写,演,画,唱) B:高级要求(理解和运用)

课题

Unit2 Food



A

B

语言 要素



语言目标



a hamburger noodles rice vegetables chicken







I like hamburgers.







话题呈现

任务设计 能力 目标 情感 目标 教学 重点





Food



去餐馆就餐





通过听、说表演、游戏等活动,调动学生的积极性,每一个学生能用所学单词和句子简单交流。



培养学生合作学习、自主学习,积极探究与参与的良好习惯及学习与实践相结合的良好学风。

a hamburger noodles rice vegetables chicken



教学 难点

I like hamburgers. vegetables

新授





任务教学、愉快教学、师生互动





自主学习学习与实践相结合。

作业:

英语说出你

喜欢吃的食物



Tape cards things



Cards tape

板书设计Unit 2 Food

Asses ment I like hamburgers

red flwers

教学效果反馈




教学 程序

Teaching Procedure 教学过程)

具体教学环节

Let’s sing the fruit song An epple, please

教师准备一袋水果:几个苹果、橙子、香蕉等让学生猜后师说:I like apples„然后;I have good news for you:景苑餐馆将以最优惠的价格—半价招待全体同学,但前提是学会用英语餐。(以餐馆为背景Are you happy? Ok. Let’s go to the restaurant. Let’s see what’s in it.我们去餐馆吃饭会用英语点菜吗?大家去过肯德基吗?

1. Look, a hamburger(指着黑板上的图) make a chant:

A hanburger, a hamburger, hamburgers. I like hamburgers.重复几遍。 2.Chicken: 先说chick后学chicken

Play a passing game (一个一个往后传,哪组准而快)奖小红

3.rice:吃完鸡肉该吃米饭了,chant ,rice,chicken,I like rice复几遍

4.noodles:看过陈佩斯吃面吗?他说了I like noodles. I playapassing game用教师的卡片传给任何一个同学叫停时,那个同学教同学“noodles”两遍。

5.Vege tablles (实物)让学生找蔬菜盘,通过声音大小的提示判断。

6.Listen and read after the tape.

7.小结所学过所有的词①哪组会说奖小红花。②师说词,哪个学生举出卡片准确,得奖。

1Practice in pairs:I like „„ (Food)教师先示范。

2Let’s go to a restanrant每小组出一个代表,学生到前边点菜,教师当服务员:What do you the?学生: I like „„”然后拿图片到餐桌用餐。一起说Happy English, happy time .Y

看哪个小组得小红花多,给予表扬。

Listen to the tape and say:I like „„

法学 及教具

Warm up Presen- tation practice



引出新

游戏激励教 生生互 师生互

激励教学法


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