四分音符和八分音符

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四分音符和八分音符

教学目标：

学习、熟悉音符,区分音的上下,识别并掌握四分音符、八分音符.

重点难点：

音符、八分音符的节奏.

教学过程：

导入新课：同学们,大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗其实就是七 个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律.那么让我们首先熟悉这七个音阶吧！ 一、熟悉音符

1、我们的音乐之家有很多的朋友,其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的,我们来熟悉

一下〔出现一个音符就唱出它的唱名,从而让学生记住〕. 音名 1 2 3 4 5 6 7 唱名 do re mi fa sol la si

每个音都有自己的高音,就像阶梯一样,所以叫音阶.

〔1〕练习：

请你唱一唱,老师拿出一张卡片,请你用最快的速度把卡片上的音符唱出来.

〔2〕找朋友〔用线连〕： 4 6 3 5 2 7 1 Re si do fa la mi sol

二、音的上下

音乐之家只有7个音符小兄弟,怎么来表示很高的音和很低的音呢我经过仔细观察,发现

了其中的奥秘.原来小兄弟们有1件神奇的法宝,就是一个小圆球.别看这个小圆球小得像 珠子一样,它的用处可大了.

第一、它可以当做帽子戴在头上,兄弟戴上帽子就有变化了,比方我在“1〞头上戴帽子, 你们听听有什么变化〔音变高了〕

第二、把小圆球垫在脚下,那又会有什么变化呢对,低了一个八度.

小圆球还有一个作用,就是放在音符小兄弟的后面,但现在这是个秘密,以后再告诉你们. 总结：圆点加在音符的上边叫做高音,加在音符的下边叫做低音.不加点的叫做中音.


三、熟悉节奏记谱符号 〔四分节奏、八分节奏〕

我们音乐之家除了有小音符表示和记录音的上下,还有一个节奏符号可以表示和记录音的长 短,首先学习：

1、四分节奏,四分音符 〔1〕四分节奏

“X〞这个就是节奏记谱符号

X表示一拍,我们可以用什么动作来表现这一拍呢〔击掌、跺脚……〕

比方：XXXXH分节奏像下课铃声“铛铛铛铛……〞 如果我们把节奏换成音符小兄弟的话,该怎么唱呢

〔2〕四分音符

比方：“X〞是四分节奏,音符“ 5〞来代替它的话,那 5是几分音符呢〔四分音符〕 多少拍呢〔一拍〕

再换成“ 3〞呢 “ 1〞呢……其他的呢对,都是四分音符.

2、八分节奏、八分音符 〔1〕八分节奏

我们让“ X’坐上一条小板凳就变成了 “ X〞

“X〞是半拍,“XX〞两个坐一块才是一拍. X X X X X X X X 八分节奏像上课铃声

读一读,拍一拍：

2/4 X X |X X X X|| X X X|X X X || 〔2〕八分音符

如果我把" XX'换成“ 55〞呢该怎么唱那“ 3〞是几分音符呢〔八分音符〕 它是多少拍的呢〔半拍〕

换两个音符唱唱“经〞、“13〞…… 四、结束新课

在欢快的音乐声中结束本课.

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