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18、颐和园
学习目标 :
1、学习课文第 4——6 自然段,能回答课后 1(2)(3)两个问题,能给课文分段。 2、能用“隐隐约约”造句。 3、掌握背诵的方法。
4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。 学习重点 :目标 1 学习难点: 目标 2 教学过程:
一、师生共同制定目标。
1.上一节课我们学习了课文的 1、2、3 自然段,掌握了课文的生字词的读音,理解 了课后的第①
个问题,用“耸立”造了句,练习背诵了第二自然段。这一节我们继续把剩下 的 4—— 6 自然段学完,请同学们看看课后要求,想想还有哪些任务需要完成的。
(根据学生回答,教师引导归纳。 ) 2.出示目标树,并板贴。 ⑴能回答问题,能给课文分段。 ⑵能用“隐隐约约”造句。 ⑶掌握背诵的方法。 ⑷能有感情地朗读课文。 二、前提测评
哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、 三自然段。 板贴在目标树的树根部: 学 习方法:⑴
明地点。⑵看景色。⑶理解欣赏。
三、导学达标
(一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段。 1.听课文录音。
练习:①用“一一”画出地点变换的句子。
② 用“〜〜”画出登上石寿山,眼前呈现怎样的景色的句子。
2.学生回答,师生共同订正,并板书:
宫墙、昆明湖、城楼和白塔。 3.出示句子,并理解欣赏。
“葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 指名读。
出示从万寿山上看到的景色的视频、图片。
体会颜色美:A、葱郁的树丛是什么颜色?(一片绿色)
B —片绿色中出现了什么颜色?(黄色、绿色、朱红色)
体会形态美:A、掩映是什么意思?
B掩映一互相遮掩、互相衬托。
C指导看图:什么和什么相互掩映? 指导朗读。要求掌握好:掩映、黄的、绿
的、朱红的这几个词的语速和语调,把绿 树与宫殿互相遮掩相互衬托的颜色美、形态美读出来。
4、出示“正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢 地滑过,几乎不
留一点儿痕迹。 ”
指点名读。
出示昆明湖的视频、图片。
把昆明湖比作什么? (把昆明湖比作一面镜子、 一块碧玉) 这两个比喻写了昆明湖 什么特点?
”
句子中哪两个词概括了这两个特点?(静、绿)
“滑”是什么意思?(——在光溜溜的表面上溜动) 为什么课文写游船,画舫在湖面上前进,用
“滑”而不用“划”?滑——游船、画 舫轻轻地在光滑的湖面上溜过,使湖面保持平静。划——用力挥桨使船前进,水漾起波纹, 打破了昆明湖的平静。
指导朗读:要求读得舒缓,让人感到昆明湖的静。 出示:向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 远眺是什么意思?(远眺——往远处看的意思。 ) 隐隐约约是什么意思?(隐隐约约——看得不太清楚。 ) “隐隐约约”和“远眺”有什么关系?
隐隐约约与远眺有因果关系。 因为远眺, 所以远处的景物只能看得隐隐约约, 作者 用词注意前
后的照应,用词是多么准确啊!
齐读句子。
(二)学习第五自然段 导入:从万寿山下来,作者又到了什么地方?看到了哪些景物呢?带着这些
问题, 我们一起学习第五自然段。
出示练习: 用“”画出作者游览地点变换的句子。 昆明湖上主要有、 、等景物。 十七孔桥是什么样的?请用“〜〜”画出有关句子。 自由朗读,同位讨论共同完成练习。 提问检查:①从万寿山下来,就是昆明湖。 板书:昆明湖、长堤、小岛,十七孔桥。
出示句子: 这座石桥有十七个桥洞, 叫十七孔桥:桥栏杆上有上百根石柱,柱子上 都雕刻着小
狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。
齐读 出示投影十七孔桥的视频、图片。 这个句子介绍了十七孔桥的什么特点?
(桥洞多、石柱多、狮子多) 思想教育:这是劳动人民智慧的结晶。 指导朗读:读出民族自豪感。板贴:民族自豪感。 (三)学习第五自然段
齐读
这一段在全文中有什么作用? (总结全文,与开头照应) 充分利用板书,总结全文,给全文分段。
全文有几个自然段?
每个自然段写什么? 作者主要游览了几处地方,哪些自然段是介绍同一地方的景物? 课文应分几自然段,怎样分段?请同学们按作者的游览顺序用给课文分段。 要求:先独立思考,再四小组讨论。
师生共同板书订正: 1————一段
2————二段 3————三段 4、5———四段 6————五段
四、达标测评
(一)用“隐隐约约”造句。 1.理解词语:隐隐约约——看得不太清楚。 2.齐读课文例句。 3.补充句子完整。
① 我站在白云山向西远眺,隐隐约约可以看。
② 初冬的早晨,晨雾迷漫,我走在上学的路上,隐隐约约。 ③ 夜幕降临,万家灯火,我站在阳台上,隐隐约约看见。 ④ 清晨,我走在林间的小路上,隐隐约约听到树丛中。 4、 小结哪几种情况下用“隐隐约约”一词。 看远处的景物。 烟雾影响视线。
光线不足的情况下。
从远处传来的声音或传来的声音很微弱。 5、 口头造句。
(二)指导背诵方法。 我们用什么方法背诵第二自然段? 板贴在目标树根部分:理清顺序,分层记
忆。 第四自然段有几句话,可分层进行记忆。 根据回答归纳,第四自然段有五句话,可分四层记忆: 第 1 句:交待地点,总概括。 第 2 句:向下望。 第 3、4 句:向前望。
第 5 句:向东远眺。 自由分层练习背诵。
五、小结学习情况,布置作业。 在造句本上,用“隐隐约约“造句。 背诵课文第四自然段。 附全文板书:
18、颐和园 长廊:长、美、奇、 佛香阁、排云殿 万寿山 宫墙、昆明湖、城楼和白塔 昆明湖:长堤、小岛、十七孔桥。
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