智能手机对当代大学生的影响及分析

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智能手机对当代大学生的影响及分析

作者：朱文举 王玙琨 张纪梅 来源：《现代交际》2017年第17期

摘要：本文论述了智能手机对当代大学生产生的各种影响。通过调查问卷的形式来了解当代大学生使用智能手机的情况，并进行总结分析，针对智能手机使用过程中的问题，提出较为合理的解决方法，引导大学生合理地使用手机，促使学生合理利用时间，不断提高大学生的自我管理能力。

关键词：智能手机 大学生 手游 移动支付

中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）17-0112-01 一、研究背景及概况

随着信息技术的迅猛发展，智能手机的功能已经远远超过了打电话这一基本功能，人们可以用它看视频、听音乐、打游戏、办公、购物等，其广泛的用途使得人们在很多方面更加依赖智能手机。但是智能手机也带来了很多弊端，例如沉迷于网络小说、电子游戏无法自拔等，这些问题在大学生身上尤为明显，如大学生在课堂上玩手机，网上疯狂购物，网上借贷等。以上这些因素导致了大学生在校期间无法有效培养起自我约束的能力。 二、研究目的

通过研究让大学生们了解过度使用智能手机带来的各种弊端，并且尝试提出一些解决方案，以此来引导大学生们合理、正确地使用智能手机，并降低智能手机对大学生的危害。 三、对大学生使用智能手机情况的分析

智能手机的强大功能给大学生们带来了更多的获取信息的渠道，增加了学习的便捷性，但同时也带来了很多弊端，对他们的生活产生诸多消极因素。我们向身边的大学生发放了300份问卷调查，收回有效问卷262份，问卷调查主要涉及智能手机的用途和使用时间等，从问卷中可以看出，学生用于手机的时间分布分别是微信和QQ聊天，打游戏、看视频和电子书，听音乐，网购等。

四、对大学生们使用智能手机时间的调查与分析

调查数据显示，大约有20.4%的大学生每天使用时间在四小时左右，50.1%的大学生每天使用手机超过了6个小时，同样有相当比例的大学生（约7.4%）每天使用手机在10个小时以上。由此可见，绝大多数大学生已经将智能手机看作自己生活的一部分。我们通过走访发现，


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许多过度依赖手机的大学生人际交往能力往往非常欠缺，甚至不愿意走出寝室与周围的朋友进行面对面交流。过度使用手机会造成大量时间的浪费，另一方面长时间观看手机危害视力。因此，如何引导他们合理、高效地使用智能手机无疑成为当今社会需要关注和需要迫切解决的问题。

五、造成现状的原因

随着智能手机行业的快速发展，其功能已经远远超过打电话的基本需求，而是已经扩展到娱乐、网购等方面，且许多人沉迷于智能手机，这些现象在高校中尤为明显。通过研究我们发现，这些沉迷于智能手机所带来的各种服务的同学均有一个共性，在上大学之前家长的管教过于严格，导致其没有机会接触网络以及智能手机，在进入大学后失去了家长的约束便开始无节制地使用电脑和智能手机，初次接触时带来的快感导致了这些大学生很快沉迷于互联网。 六、对其原因的分析及解决办法

越来越多的大学生沉迷于智能手机，直接导致了高等教育质量的急剧下降，通过研究我们认为这其中既有学生自己的原因，同时家长也应该负有不可推卸的责任，另外学校的管理也存在一定问题。为了帮助大学生摆脱智能手机对其的束缚，我们尝试根据学校方面、家庭方面等提出解决方案，以引导大学生合理使用智能手机，提高自身综合素养。 （一）家庭方面

家长对孩子的成长有着不可替代的作用，对孩子的影响也至关重要，建议家长在观念上与时俱进，从小正确引导孩子使用智能手机等信息设备，这样孩子在进入大学以后才会有更好的自制力而不会沉迷于智能手机等。 （二）学校方面

学校应该加强学校的思想政治教育，尽可能引导大学生树立起自己的人生目标，让他们明白自己真正想要的是什么，并且努力追求。同时，正确认识现实世界与虚拟世界的差别，认识虚拟社交不能取代现实社交。另一方面，要让学生认识到沉迷于虚拟世界是对自己的放弃、对自己的毁灭，只有将主要精力放在现实生活中才是最正确的。 七、结语

信息技术的飞速发展，使智能手机的功能越来越强大，人们的生活也越来越便捷，大学生们对智能手机的依赖也越来越严重，过度依赖智能手机对大学生来说无疑是存在很大弊端的。因此，更加呼吁广大的大学生在闲余时间多出去走走，看自己喜欢的书，学自己感兴趣的技


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能，等等，丰富自身的生活。智能手机作为一种工具，更应该合理地使用它，而不是被它绑架。

参考文献：

[1]万朋，高俊涛，吕士杰.高校大学生过度使用手机潜在的危害[J]. 吉林医药学院学报，2016（6）：453-455.

[2]陈星宇，张春勇.互联网时代手机对大学生的危害调查——以云南农业大学为例[J].云南农业大学学报（社会科学），2015（6）：96-100.

[3]尹星，王振宇.高校学生过度使用手机的危害及对策探讨[J]. 科学大众（科学教育），2015（10）：156-157. 责任编辑：孙 瑶

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