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最新整理小学科学教案云和雨
第三单元天气 第一课时云和雨 教学目标：
1．知道区分晴天、多云和阴天的方法。 2．知道可以用雨量器测量降水的多少。 3．了解用雨量器测量降水量的方法。 4．了解雨量等级表。
5．经历观察与记录天空中的云量及雨量的过程。 6．尝试调查雨水的流向。
教学重点：能用雨量测量降水量。 教学难点：学会观察空中云的形状及变化。 教学准备： 教师准备：
在校园里（或附近） 寻找一块学生进行观察活动的场地， 这块场地应该比较 开阔，没有明显障碍物阻挡学生们的视线， 而且场地要比较平坦， 不会给学生们 观察天空中的云带来不安全因素。
尽量多地搜集一些关于云的文字和图片资料，在适当的时候提供给学生。 利用一个下雨天，带领学生为每个组收集一杯一天的降水，封存备用。 学生准备： 搜集关于云的各种资料、科学文件夹、直尺、筷子等。 教学活动过程 、引入：
师：“研究天气的活动开始了。说说你认为‘天气'包含哪些内容？你对天 气的哪些内容比较感兴趣？你想研究关于天气的哪些内容？”
二、探究活动：
1. 我们看云去。 带领学生到室外观察：天空中有什么样的云？云在天空中的位置会
不会移 动？云的形状会不会变化？
把自己看到的云画下来，想一想，它像什么？ 查查资料，云主要有哪些种类，人们怎样称呼它们，各种不同的云预示着 什么不同天气？
和同学交流分享：画的、写的、搜集到的关于云的资料。
2. 区分晴天、多云和阴天。 讨论：大家认为什么样的天气是晴天、多云和阴天？ 讲
授：学习如何区分晴天、多云和阴天的方法。 估测：今天天空中云的多少？ 判断：今天是晴天、多云还是阴天？
3. 下雨了。 讨论：怎样才能知道下了多少雨？ 制作：利用厚底直筒玻璃杯制作一
个简易雨量筒。 讨论：有哪些方法可以用尺子量雨水的厚度？ 操作：用直尺量雨水的多少。
观察：对照雨量表确定测量的雨的等级。
4. 云和雨的关系。
讨论：云和雨之间有怎样的关系 三、 小结。 四、 课后拓展。
调查：雨停了，地上的水都到哪里去了
本文来源：https://www.wddqxz.cn/8b6f98f187254b35eefdc8d376eeaeaad1f316d3.html
2022-03-10
