【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学手拉手活动方案》,欢迎阅读!
争创全国民族团结模范学校
沙湾县第四小学与阿克苏市第五小学手拉手
活动方案
教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育内容根据现实、依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长,我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭,他们衣食无忧,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感,他们远离偏僻的农村,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解,对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
一、活动目的
1.让两个城市的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习生活上互相帮助、互相促动、共同进步。
2.通过活动,让队员们真切地体会到一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
二、活动主题:手拉手,共同搭建爱的桥梁 三、活动时间:2015年10月30日 四、活动地点:沙湾县第四小学
五、参与人员:沙湾县第四小学五、六年级的学生 阿克苏市第五小学五、六年级的学生 六、活动内容
1、两校学生手拉手, 建立一对一的手拉手关系。
2.平时写信或网络交流生活和学习中的趣事,倾诉烦恼或寻求帮助。
3.在重大节日、生日进行自制贺卡、互送礼物。
4.假期进行互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,
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互相帮助,共同提高,增进友谊。 七、活动程序
1、建立两校手拉手学生信息库。 2、组织学生开展书信交流活动。 3、共筑爱的桥梁,分享友谊成果。 八、注意事项
1.诚恳待人,尊重对方,杜绝一切不良现象; 2.尊重各少数民族的风俗习惯。
沙湾县第四小学 少先队大
队部
2015年3月15日
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