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四年级下册同步考点语文期末试卷
时间:90分钟 满分:100分
班级___________姓名_____________成绩_________
一、基础练习(40分)
1. 看拼音,写词语
kǎi xuán zāo tà jiàn kāng fēng luán xióng wěi ______ ______ ______ ______
wān yán lóng yǎ yú chǔn wēi fēnɡ wū lì ______ ______
______
______
2. 开卷有益,根据语境填空
1. (1)书中有迷人的风景:从“______白鹭飞,______
鳜鱼肥”中,我们可以想象出青山秀丽,白鹭成群,桃红水碧的画面。 2. (2)书中有可贵的道理:做人要讲诚信,正如《论语·子路》中所言:“______,______”;《纪昌学射》告诉我们要想获得成功,肯定是要下不少动夫,正如:“______——非一日之功。” 3. (3)书中有可敬的人物:手不释卷的吴国大将军______;敢于挑战大哲学家亚里士多德,相信科学、执著追求真理的______。
4. (4)书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:______。 3. 我会填,我会分
千______百态 喜出______外 ______苗助长
谈笑风______ 七嘴八______ ______假虎威 ①表示心情高兴的:______ ______
②出自寓言故事的:______ ______
③含有数字的:______ ______ 4. 给划线的字选择正确的解释。(填序号)
异:A.有分别,不相同;B.奇异,特别;C.惊奇,奇怪
①孩子们都诧异地互相看着。______
②花虽然多,但没有奇花异草。______
③老师走进教室,大家都异口同声地说:“老师好!”______ 5. 根据课文内容填空
1. (1)《江南春》是______代诗人______写的,其中怀古的句子是“______”。 2. (2)《春日偶成》的作者是______,他是______代诗人,其中写景的是“______,______”。 3.
(3)本学期我们认识了______的竺可桢,______的刘备,______的叶欣,______的祁黄羊,______的公仪休,______的老天鹅,______的蚂蚁和羚羊,______的艄公。(各填一个四字词语)
4. (4)一花独放不是春,______。 5.
(5)海内存知己,______。
6. 把下列词语按一定的顺序排列起来
①我 大伯 爷爷 爸爸 弟弟
②下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午
1 / 3
③ 亚洲 世界 北京 天安门 7. 选词填空
维持 坚持 保持
①我们只有______努力地学习,才能考出好成绩。 ②他始终______着艰苦朴素的优良作风。
③社会的劳动人民起早贪黑地干活,可还是______不了一家人的生活。
激烈 强烈
④孩子们______地呼吁:“要和平,不要战争!” ⑤奥运会上的篮球赛太______了。
8. 虽然生命短暂,但是,我们却可以让______体现出______。(《生命 生命》)
9. 《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是( )
A .香九龄,能温席 B .融四岁,能让梨 C .亲师友,习礼仪10. 节日的大街上人真多啊,这让我想起了______、______、______、______等四字词语。
11. 补充完整
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______,______。
②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片______,将铁路比作一条条______,抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。
③在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是______,因为他(她)______,最敬佩的英雄是______,因为他______,值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
纪昌学射<节选>
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
1. (1)写出下列词语的反义词。
满意——______ 记住——______ 开始——______
2. (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起
来。”这句话写出了______。
3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?
13. 点击人物。
①格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“______”,他的设计策略是______,______。
②通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有______的刘备,______的祁黄羊,______的明明,______的公仪休,______的竺可桢爷爷。
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