最新人教版部编版五年级上册25古人谈读书课外阅读题及答案

2023-02-07 21:08:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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类文阅读-25 古人谈读书

读书 (宋)陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。

1.下列词语解释有错误的一项是( ) A.兴味:兴趣，趣味。 B.未晓:天还没亮。 C.思量:思考，考虑。

2.“切”在字典中有三种解释:①密合，贴近；②紧急；③切实，实在，着实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是( )；“切身须要急思量”中的“切”意思是( )。

3.我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴趣

与

意

味

来

。

表

达

这

个

意

思

的

诗

句

是

:

“ ，。” 的内容则一定要细读深思。

5.关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。

4.诗人认为有不明白的地方可以，而与自己

【参考答案】 1.B 2. ③ ①

3.读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长

4.暂且放过去切身相关

5.示例:读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古人谈读书(两则)

聪与敏①，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。昏与庸②，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

—— [清] 彭端淑

“破”与“有神”三字③，全是教人读书作文之法。盖④破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕⑤也。蚕食桑而吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤⑥。

—— [清] 袁枚

(选自《小学古诗文手册》上海人民出版社)

[注释]①聪与敏:聪明和敏捷。②昏与庸:迟钝和平庸。 ③“破”“有神”出自杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”。④盖:句首语气词，含有推论的意味。⑤糟粕:酒糟、豆渣之类粗劣的东西。这里比喻书中无用或不好的东西。⑥痰瘤:一种疾病，多因痰瘀积聚而成。

1.根据意思写出文中的汉字或词语。 (1)依靠、凭借。( ) (2)限制、阻碍。( ) (3)自求上进。( )

(4)形容整个儿。这里有不仔细咀嚼、消化的意思。( ) 2.把下列句子改写成现代汉语。