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同和小学 二 年级 平安教育 学科集体备课
版本 课题
青岛版
卫生平安
少年儿童是祖国的花朵,他们的平安关系着千家万户。通过本课的学习,使学生认识到卫生
主备
刘廷亮
教师 辅备 教师
荆晓红等 时间
教材分析
平安的重要性。
知 识
教 学 目 标
与技能 过 程 与方法 情感态度 与价值观
教学重点
2.初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西
3.初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。
1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子
初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西
教学难点 初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西
教学突破 学生自己先收集与课文有关的资料
教学〔具〕
课件、资料
准备
教 师生活动 个性化设计
学 过 程
一、导入新课
1.比照导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生 的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片〞。小朋友你们喜欢和谁交朋友?为什么?
2.创设情景明理。 〔1〕这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如 果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
〔2〕看挂图明理。
A这些细菌喜欢在脏东西身上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手,如果我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫〞,我们就会肚子疼,发高烧。
让学生把自
己的手伸出来,同位检查一下,手洗干净了没有,指甲剪了没有。比照学习引起学生的重视。
个性化设计
教
师 生 活 动
学 过 程
病?生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生说一说,引生病时的体会。 起学生的重教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清视。 洁讲卫生的好孩子。
〔3〕讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。
A有时我们要吐痰,该怎么办?为什么不要把痰吐在地上? B出示儿歌:小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。〔要求学生不随地吐痰〕
3.学儿歌导行。学习儿歌:小朋友要记牢,衣着要整洁。天天要洗脸,早晚要刷牙。
饭前便后要洗手,不含手指头。
不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。 人人爱清洁,个个讲卫生。 养成好习惯,大家都喜欢。
对照儿歌,让学生讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正。
检查带手帕情况。提出问题:带手帕有什么用“你是怎样用手帕的?
A教师出示大手帕,边示范边讲解。
最外:面擦汗;翻开第一层,擦嘴、擦手;翻开第二层,擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时,翻开手帕,捂住鼻子,不对着别人。
B集体练习,了解每一层,每一面的用处。
4.小结:通过今天的学习,我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长,希望小朋友把学到的儿歌记在心里,并按儿歌去做,让我们从小养成良好的习惯。
B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生多让几个学
板书 设计 教后 反思
小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。
学习本课以后,学生认识到卫生平安的重要性。
同和小学 二 年级 平安教育 学科集体备课
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