综合实践活动《剪蝴蝶》优秀教案

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综合实践活动

《剪蝴蝶》教学设计



一、教学目标

1.了解、掌握剪纸技法——对折法，学会动手剪蝴蝶。

2.通过创意蝴蝶剪纸，提高学生的合作探究能力、动手能力和创新能力。 3.通过学习剪蝴蝶，让学生爱护学校的花草树木、爱护校园环境。 二、教学重点、难点

教学重点：掌握剪蝴蝶的方法步骤。 教学难点：学会剪蝴蝶。 三、教学准备

教师准备：多媒体课件、剪刀、纸、铅笔、花朵、剪好的蝴蝶作品等。 学生准备：课前搜集剪纸的相关资料、准备剪蝴蝶的材料、工具 。 四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

教师谈话：我们可亲可爱的实验小学，我们的学校一年四季美丽如画，春天更是漂亮，到处是绿草如茵、鲜花盛开，看，许多漂亮的蝴蝶在花园里翩翩起舞！同学们，你想不想也变成一只美丽的蝴蝶在花丛中舞蹈呢？来，让我们一起随着音乐快舞起来吧！ 1.课件出示视频

2.学生随音乐模仿蝴蝶翩翩起舞。 3.教师出示一只剪好的蝴蝶作品。

教师引导：这儿有两只漂亮的蝴蝶飞到了我们教室里，我们来看一看这只蝴蝶是怎么做出来的？看到这只漂亮的剪纸蝴蝶，你有什么想说的？ 预设：用纸剪出的蝴蝶真漂亮。

我也想剪一只蝴蝶。 它是怎么剪出来的。 ……

4.板书课题：这节课就让我们用灵巧的小手，学习——剪蝴蝶 （二）学习探究：






教师谈话：同学们，现在，我们先来欣赏更多的剪纸蝴蝶，看一看你最喜欢哪只？

1.探究：蝴蝶身体的特点：

（1）教师播放课件，师生共同欣赏。 （2）探究剪纸蝴蝶的身体特点？对称法

教师谈话：老师给每个小组都准备了几只剪好的蝴蝶作品，一会请小组长拿出来发给大家，请同学们看一看、想一想，蝴蝶身体两边有什么特点？ （3）小组交流、代表汇报。

（4）教师小结：这只蝴蝶就是用对称法剪出来，对称法是剪纸中的其中一种基本的方法。

2.探究：剪蝴蝶的步骤：

教师谈话：请大家再和小组的同学互相说一说、议一议剪出一只美丽的蝴蝶，步骤有哪些呢？

（1）小组观察、讨论 （2）小组代表汇报 （3）教师小结，课件展示 对折——画——剪——展开 3.教师示范剪蝴蝶，边讲解。

4.课件展示，共同欣赏学校剪纸特长班的学生剪的蝴蝶作品。 （三）实践体验：

教师谈话：告诉同学们一个好消息，蝴蝶王国要举行一次比美大赛，欢迎所有的蝴蝶参加，想不想亲自动手剪一只漂亮的蝴蝶去参加比美大会？在大家动手剪之前，老师有几点小提示，我们来看一看。 1.课件出示温馨提示： （1）剪的蝴蝶作品不要太小。 （2）使用剪刀要小心，注意安全。 （3）剪掉的废纸及时放到垃圾筐里。 （4）可以自己剪，也可以和同学合作。 2.学生拿出材料和工具动手剪

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