古诗诵读-竹里馆

2022-04-29 12:10:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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诵读,古诗
古诗诵读-竹里馆

第一单元 竹里馆 (古诗诵读) 课时安排 1课时 课的类型 讲读课

1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。

2、通过诗句描绘的景象,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 3、有感情的朗读,并背诵。

理解诗中描述的情景,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 教学重点 理解诗中描述的情景,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 教学难点 课前准备

环节 学生活动 一、出示1、板书:竹里馆 指名读 诗名,理指名读,说说竹里馆指的是什么, 解题意 竹里馆,辋川别墅的胜景之一,房屋周围有竹林,思考,交

故名。 2、看图说话

从图中你看到了什么,给你怎样的感觉, 指名回答

3、齐读诗名 齐读 二、学习1、出示整首诗,了解诗人生平。 交流,你 字,读王维:(701,761),字摩诘,汉族,祖籍山西祁了解到了通诗句。 县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。今存诗400余什么,

首。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一 部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维多 才多艺,不仅诗书画很有名,音乐也很精通。苏


东坡赞他“诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗 成就为最,与孟浩然合称“王孟。

2、自读古诗,读通句子,学习生字 读诗,学 3、交流生字记字方法。 生字,交 4、朗读古诗。

指名读-同桌读-齐读 朗读 三、借助师:这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗,他告 注释,理诉我们什么呢, 解诗意 1 读注释,借助注释尝试说说诗句的意思: 自读注释

(1)幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。

(2):嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打小组交流 口哨。

(3)深林:指“幽篁”。

(4)相照:与“独坐”相应,意思是说,独坐 幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相照。

2、交流 全班指名诗句中写景的:幽篁、深林、明月 回答 写人的:独坐、弹琴、长啸 思考,交短短的只有二十个字的诗,有景有情(幽静之景、流 幽独之)、有声有色(琴啸之声、林月之色) 有静有动(独坐弹啸)、有实有虚(前两句实写 其景,后两句虚写其情),对立统一,相映成趣。 读译文 3、出示译文,指名读,齐读 感情朗读 4、感情朗读,尝试背诵 背诵

竹里馆

诗中有画~画中有诗

:幽篁、深林、明月 板书 :独坐、弹琴、长啸 有景有情 有声有色 有静有动 有实有虚


课后随笔


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