最新人教版小学五年级下册美术第12课《十二生肖》教案

2023-04-05 13:55:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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最新人教版小学五年级下册美术第12课《十二生肖》教案第12课十二生肖

学习领域：造型表现 1课时一、教学目标：

1、了解生肖的来历，培养热爱中国传统文化的情感。 2、学会用彩泥制作富有个性的十二生肖形象。二、教学准备

师：课件、生肖剪纸作品、彩泥、泥塑范作等。生：彩泥及制作生肖的工具与材料。教学重难点：

1、重点了解十二生肖文化背景。 2、学会用彩泥塑造有创意的十二生肖象。

难点：引导学生从造型、色彩、块面等方面塑造富有个性的十二生肖形象。

教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入：用谜语引入课题。

"一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。" 你猜这是什么？

学生猜出谜底后出示课题（既谜底）"十二生肖"。

（二）新授

1、十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）

2、学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。十二生肖从大到小的顺序是"鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪"

3、引导学生欣赏历代十二生肖的艺术作品，激发学生热爱传统文化的积极情感。

4、深入了解生肖“龙”的文化内涵。

龙的由来，龙是中华民族的象征和标志，龙的艺术表现形式（工艺绘画、民俗活动、建筑装饰等）。

5、教师制作泥塑“龙”，并分析归纳其制作要点。（1）构思要有独创性。

（2）以大块面做基本形体（要简洁）。

（3）以小块面拼贴主体特征（注意色彩之间的搭配与衔接，并适当夸大动物的主体特征）。

（4）装饰、调整。

6、欣赏其他生肖动物的立体造型，激发学生的想象力和创造力。

三、动手实践

1、作业要求：用彩泥捏制一件你喜欢的十二生肖小动物。