小班学习故事：妈妈的包包

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班学习故事：妈妈的包包》，欢迎阅读！

小班学习故事：妈妈的包包

今天涵涵和潮潮两人来到了美工区做妈妈的包包。只见他们一进区角就各自拿了自己的彩泥搓了起来，可是两个人搓了好一会还没有成功，我想他们可能忘记要搓成什么形状的。我仔细观察了一会儿，发现涵涵是忘记了搓个带带，而潮潮是全忘了，于是我看着涵涵说：“涵涵，再想想老师刚才说的，要把这个团每一边压一下，变成大方块哦。”不一会儿，只听见涵涵兴奋的声音，“我的包包做好了，老师你看你看。”我表扬：“真棒，涵涵可以做小老师教小朋友了。”潮潮羡慕的看着涵涵，涵涵马上仗义地拍拍小胸脯：“潮潮，我来教你吧。”过了不久，又一只美丽的包包做出来了。

在区角游戏中，经常会有不同能力层次的幼儿在一起游戏，我们应针对他们的不同能力进行指导。很多时候能力强的幼儿并不需要教师手把手的指导，只需要一个动作的提示或者语言的暗示，就能够让他们茅塞顿开。而能力弱的幼儿则需要教师或者同伴再一次的演示和示范，才能够再次回忆起。考虑到幼儿能力层次上的差别，在区角游戏的材料提供上，也应该体现出层次性。

第 1 页 / 共 1 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/8af6e1267a563c1ec5da50e2524de518964bd328.html