“仙人掌”开花记

2022-08-01 21:38:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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仙人掌,开花
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仙人掌开花记

作者:梁真梅

来源:《读天下》2018年第05

要:鲜花是大自然的瑰宝,它以蓬勃的生命,绚丽的色彩,多姿的形态,打扮着整个世界,给人以美的享受,陶冶着人的心灵。儿童是祖国未来的花朵,他们天真活泼可爱,他们是建设国家的生力军,将来的世界会在他们手中辉煌。如何把他们培育成一朵鲜艳美丽的花,值得我们每一位教育工作者去探索。 关键词:仙人掌;开花;教育叙事

花儿品种繁多,秉性不一。而我们的学生又何尝不是如此呢?花圃中的园丁只有掌握了每种花的个性,精心培育,才能绽放出美丽的花朵。同理,作为一个承担着育人重任的园丁,我们要对自己的培育对象进行深入的了解,因材施教。如果强迫他们按照育人者的意志去塑形只会适得其反。

无论哪个学校,哪个班级都免不了有几个后进生。他们就像一棵棵仙人掌,浑身是刺学习差,纪律差,屡教不改。仙人掌虽然只是少数,却给班主任工作带来了许多麻烦。他们的后进行为不仅对本人的进步不利,而且常常给班级、学校造成不良影响。因而,这部分学生往往遭到部分同学、老师的冷眼,甚至是遗弃。做好后进生的转化工作,是每一位班主任都会面临的重要而艰巨的任务。

陶行知先生说:谁不爱学生,谁就不能教育好学生。仙人掌即使浑身是刺,也有耀眼的花朵。对后进生这样一个与众不同的特殊群体,教育者必须正确地认识他们、研究他们,特别应将融融的师爱洒向他们,点燃他们心中追求上进、成为优秀学生的希望之火。只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞和温暖,当学生感受到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得亲其师而信其道

我曾经教过一个小男生,学习不努力,成绩较差,上课经常捣蛋。他就像一棵仙人掌,刺得所有的任课老师都感到苦恼。他的家长已经放弃了他,周围的同学更是讨厌他,谁都不愿意和他同桌,他索性把自己的桌椅拖到了教室的最后一排。开始的时候,我经常耐心地找他谈话,给他讲道理,可是效果并不理想。我没有泄气,给全班同学做工作,让他们明白任何人都有优点和缺点,他是我们集体的一员,我们不能抛弃他,我们要帮助他改正缺点,和我们共同进步。在我的动员下,许多同学去请他和自己做同桌,他高兴地选择了回到原位。后来他在一则日记里这样写道:老师,您让我坐回了原位,还经常找我谈心,鼓励我好好学习。老师,我一定不会让您失望的!话虽这样说,他身上的刺依旧蛰人——每天都有人告状,学习上依旧马虎——作业偷工减料,毕竟冰冻三尺非一日之寒啊!

怎么办?怎么办?难道我也如同其父母一般放弃他吗?我无数次问自己。


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