中班音乐教案 《粉刷匠》

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中班音乐《粉刷匠》

活动目标：

L感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。 2 .创编歌词，尝试演唱创编的歌曲。 3 .与同伴合作歌表演，体验合作的快乐。

活动准备：

1 .物质准备：

粉刷帽、刷子、房子背景图一幅、红鼻子。

2 .经验准备：对粉刷匠工作有所了解。

活动过程：

一、打扮成粉刷匠入场，熟悉歌曲旋律。

小朋友们好，瞧我这身打扮，猜猜我变成了谁？唱“我是一个粉 刷匠，粉刷本领强"我是谁？

我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。 粉刷匠是怎么刷的呢？

我们也来做一回粉刷匠，听着音乐来刷一刷，刷子准备好，开始 ——（音乐）

除了上下刷，还可以怎么刷？我们听着音乐来刷一刷（音乐）。 粉刷匠刷得可卖力了，刷子刷得像飞一样。这次我们动作也快一 些，刷得像飞一样。（音乐）


二、学唱歌曲：

1 .熟悉歌词：

我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把哪里刷得很漂亮？它就藏 在一首好听的歌里，请小朋友来听一听。

听听刷了房子什么地方呢？ 房子刷好了，我的小鼻子怎么了？

2 .演唱歌曲：

（1）请小朋友来做房子，我是粉刷匠，我要来刷房子啰！

（2）刚才老师做粉刷匠，小朋友做房子，这次我们来换一换，

我做房子，你们来刷。（演唱歌曲一遍）

（3）小朋友一个做房子，一个做粉刷匠，一起来刷一刷（演唱

歌曲一遍）。

（4）换一换，刚才做房子的小朋友做粉刷匠，再来刷一刷。

三、游戏：谁的鼻子变了样？

谁的鼻子变了样？我来边唱边刷，等唱到最后一个字时，刷到谁, 谁的鼻子就变了样。

鼻子变了样的粉刷匠到前面来，我们一起去刷一刷，让更多的粉 刷匠鼻子也变个样。

（贴了红鼻子的小朋友和老师一起边唱边刷，给找到的小朋友贴 红鼻子。）

四、创编歌词并演唱：

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