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幼儿身心发展评价表
班级: 姓名: 性别: 评价时间:
项目
动 作
发 展
认 知
发 展
发 展 内 容 1、走、跑、跳、钻、爬各项动作协调。 2、能听口令快、慢跑。
3、通过游戏能掌握平衡性和协调性。 4、幼儿的模仿能力和反应能力。 1、会按物体的特征进行分类
3、感知空间知觉。如:远近、高矮、深浅等。 4、能目测数群,按颜色、大小、规律排序。 5、认识简单的图形,并会进行拼搭。
语 言
发 展
1、能主动使用礼貌用语。 2、能大胆主动的进行仿编故事。 3、思维能力和语言表达能力。 4、会用响亮的声音表达自己的想法。 5、会叙述简单的故事和儿歌。
艺 术
发 展
1、认识冷暖色、会简单的过渡色。 2、掌握绘画、手工的基本方法及技巧。
3、喜欢音乐,并能用歌表演的形式表达音乐的不同情绪。
4、掌握舞蹈的基本动作。
优 良 中 差 总评
2、会说“一双、一对、一张、一把”等单位量词。
6、认识10以内数,会顺数、倒数,认识单、双数。
1、爱护社区环境,会尊敬社区里的工作人员。
社 会
2、能遵守规则。
性发展 3、能自己解决和处理简单的问题。
4、自理能力和自我保护能力。
生 活 卫 生
1、饮食情况及习惯。 2、睡姿及睡眠习惯。 3、幼儿仪表及个人卫生
教师:
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