幼儿教育随笔-放开束缚孩子手

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幼儿教育随笔-放开束缚孩子手



幼儿教育随笔：放开束缚孩子的手

我作为一名多年的幼教工作者，如何教育孩子，这个问题作为老师的我、不辞辛苦的牵着孩子的手，并且不敢有丝毫的松懈，生怕稍微放松、孩子会不知所措、茫然若失，但是当我试着让孩子在我的保护下去探索的时候，结果却是另一番景象，;有时多给孩子一份信任，放开束缚孩子们的手，他们会回馈给你更多的惊喜。松一松我们制约他们飞翔的绳子，他们会飞得更高、更远。例如：在学诗歌《小小的船》，在完成课程补充的时候，我放手让孩子自己去做，因为孩子太小，生怕为难孩子、当我提问：谁能谁能说一说弯弯的月亮象什么?之后，许多小手都举起来，有的说：“弯弯的月亮像小船，”“弯弯的月亮象香蕉”，还有的说：“弯弯的月亮象镰刀”等等。

我经常给自己的错误行为找借口，诸如：他们还小、还很难去理解、这些他们根本无法理解等等。比如：在美术课《画萝卜》，讲完课时，一个孩子举起小手说：老师，我想表演萝卜在地下跟小朋友捉迷藏的游戏，因为萝卜在地下藏着都看不见它，所以我想当大萝卜，你们也看不见我;这时的我惊喜万分，我的预想之中、孩子想不到这么多。

在教学中，我一直被孩子们感动着，面对这么多异彩纷呈的回答，教学中的一切惊喜都只缘于老师给孩子一个机会、一份信任，你会发觉孩子越来越敢想、敢说、敢辩，孩子们会给你连连惊奇，只要我们耐心等待，总会等到他们傲然开放的时候。

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