新媒体营销 第9章 新媒体文案创作与传播教案

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《 新媒体营销 》课程教案 第9章 新媒体文案创作与传播

授课教师



班级



学时

4

授课日期





主题或任务 第9章 新媒体文案创作与传播

课型 专业课 授课地点

1、知识目标：了解新媒体文案创作意义与作用

教学目标

2、技能目标：掌握新媒体文案创作技巧 3、素质目标：树立新媒体营销意识  

学习内容



新媒体文案认知

重

新媒体文案创作思路

点

新媒体文案写作策略

难点 素

●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学

教学方法

●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 本章分2次进行授课，每次90分钟，具体: 1、课程导入 （1）课程内容回顾

（2）宣布教学内容、目的 （3）新知导入（10分钟）

材资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 

难点：新媒体文案写作策略 新媒体文案写作策略



重点：新媒体文案创作思路、

参考说辞：如今，文案无处不在，路边的灯箱、公交车的移动电视里、地铁广告牌

教学设计

上、购物网站上、图书封面上、饮料瓶上，随处可以见到文案的身影。不管是被动的还是主动的，有意识的还是无意识的，我们每天都会接触到林林总总的文案信息。

互动举例：

我们见过的一些爆款新媒体文案

江小白的新媒体文案 百雀羚的新媒体文案 2、教学内容

1


9.1 新媒体文案的认知

9.1.1 新媒体文案的概念与特点 1．新媒体文案的概念 2．新媒体文案的特点 9.1.2 新媒体文案的重要性 9.1.3 新媒体文案的类型

课堂讨论（5分钟）：你认为那些产品适合长文案？

9.2 新媒体文案的创作思路 9.2.1 新媒体文案的创作程序 9.2.2 新媒体文案的创作准备 9.2.3 新媒体文案的创意构思

思考并讨论：（5分钟）

你还见过哪些新媒体文案的创意形式

教师总结（5分钟）

9.3 新媒体文案的写作策略 9.3.1 吸引注意力的写作策略 9.3.2 产生信任感的写作策略 9.3.3 产生代入感的写作策略

课堂实操（50分钟）： 教师布置任务，分小组撰写新媒体文案。 教师点评（15分钟） 3、团队作业

组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例 4、课后总结与思考

带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图

学习评价

○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示 理解新媒体文案创意构思过程

作业题目

掌握新媒体文案的写作策略 本章知识的思维导图

双语教学



2


系（部）： 教研室： 教研室主任签字：

年 月



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