【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《奇妙的声音小班教案》,欢迎阅读!
小班科学领域《奇妙的声音》
活动目标
1.要知道你的耳朵是可以分辨声音的。
2.能够借助不同的材料发出不同的声音,感受自制声音的乐趣。
3.试着用身体发声,体验用身体唱歌的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验成功的快乐。 5.能够客观的表达你的询问过程和结果。 活动准备
一手一个塑料口香糖罐,绿豆,音乐录音,一手一张白纸。
活动过程
一、激发孩子的兴趣
1.让孩子跟着音乐做节奏,调节情绪。
老师:小朋友,音乐刚刚好吗?你用身体的哪个部位来听声音?
2.感知和分辨各种声音。
播放课件中的录音,听什么声音(各种小动物的声音,孩子的笑声)?模仿这些声音。
二、在活动中寻找声音
1.老师:老师今天给孩子们准备了一件有趣的事情。孩子们怎么能想着让它发出声音呢?(每人发一张白纸,让孩
子根据自己的意愿玩,老师观察孩子如何操作)
一分钟后,让个别孩子分享他制作玩具(白纸)声音的方法,并让其他孩子效仿。
2.老师给孩子看两种方法,让他们把白纸发出的声音想象成生活中某个东西发出的声音,然后模仿。
3.老师:老师,这里还有一个有趣的东西,但是不知道它会不会唱歌。老师想请孩子们帮个忙。试着让它和老师一起唱歌怎么样?(展示罐子,每人一个)
给孩子们一分钟时间,让他们试着让瓶子发出声音,然后让个别孩子给大家看。当孩子回答“你往里面放东西,会有声音”时,给他们看绿豆,然后让孩子拿着小瓶子,跟着音乐做节奏。
三、身体会唱歌。
老师:孩子,一张白纸会唱歌,一个小瓶子也会唱歌,这不是很奇妙吗?小朋友,你会唱歌吗?(请一位幼儿站起来为大家唱一首歌)
老师:除了用小嘴唱歌,你还能在哪里唱歌? 孩子们展示他们的身体是如何歌唱的。
孩子跟着音乐做节奏(用上图中可以“唱歌”的身体器官做节奏。)
四、活动的延伸
老师:会唱歌的东西真多,一张纸会唱歌,一个小瓶子
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