【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《琴棋书画——中华民族的文化瑰宝》，欢迎阅读！
科语文 课型 综合性学习 授课教师 杜惠敏 时间 5月21日 目
琴棋书画 课题
————中华民族的文化瑰宝
1. 了解、熟悉琴棋书画四项文化艺术活动的发展历程。 教学目标 2. 欣赏、品味关于琴棋书画的文化典故及诗文佳句。
3. 理解、感受琴棋书画蕴含着的传统文化精神与魅力
了解、认知传统的琴棋书画
感受、体会琴棋书画的文化内涵
教学内容
琴棋书画，又称四艺，是中国古代文人推崇和要掌握的四门艺术。它根植生活，丰富生活；它世代传承，历久弥新，彰显着华夏民族的人生乐趣、艺术气息与文化精神。时至今日，琴棋书画仍作为一种人生雅趣，成为新时代艺术长廊中不可缺失的艺术符号。
教学重点 教学难点 教学环节
导入新课
出示目标
新课交流
合作探究
教学活动
解读目标强调重点
教者出示多媒体课件，依据课件展示内容，小组交流讨论，区分了解识记的知识点。梳理并记忆
小组研究讨论交流完成。 小组研究解
学习目标：了解、认知传统的琴棋书画；感受、体会琴棋书画
的文化内涵
一、筛选资料，常识积累
琴棋书画：本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩等四种古代艺术性文物或技艺。
琴，古时多指古琴，是一种拨弦乐器。操琴对于古代文人已超越了一般意义上的娱乐，而成为一种高尚的精神活动。 棋，主要指围棋。下棋，古时称“对弈”。围棋在我国古代是比较普及的一种娱乐活动，而且是文人雅士喜好的精神娱乐方式。
书，指书法，书法是中国特有的一种传统艺术。早期有甲骨文、金文，先秦时期主要是用刀刻在竹简上书写，以篆书为主，汉以后主要用毛笔书写，有隶书、魏碑、楷书、行书、草书等各类书写形式。
画，指中国画，中国画又称“国画”，主要是用毛笔、软笔或手指，用国画颜色和墨在帛或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式，旨在用视觉形象表现画家的情感和审美意识。
一、品味展示 ，艺术再现 1. 在典故中认知琴棋书画
善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美，下面请同学们结合课前查找的有关资料、典故，以学习小组的形式先交流，然后任选琴棋书画中的一种，为大家讲解相关典故，让我们一同聆听文化传说与历史典故的回音，
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总结提升
进一步了解、认知琴棋书画：
琴：高山流水 蔡邕救琴 焚琴煮鹤 棋：星罗棋布 《述异记》王质烂柯
书：入木三分 怀素笔冢 只有一点像羲之 画：吴带当风 徐悲鸿《骏马图》 2.在诗文中品读琴棋书画
有人这样评价中国的琴棋书画：“寓生命的意义于乐趣之中，寓生命的乐趣与智慧之中，寓生命的智慧与感悟之中，寓生命的感悟于磨练之中。下面我们一同看几首诗，去感受诗中借琴棋书画所表达的有关生命的意义、乐趣、智慧、感悟与磨炼。 苏轼《题沈君琴》：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。 若言声在指头上，何不于君指上听。 王安石《棋》莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。 战罢两奁分黑白，一秤何处有亏盈。 高鼎《画》远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
杜甫《饮中八仙歌》张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前， 挥毫落纸如云烟。
1.结合本节所学和自己的理解感悟，参照给出例句，完成以下练笔。 示例一
琴：笑傲江湖任我心，逍遥唱，山水是知音。 棋： 书： 画： 示例二
琴引蓬莱凤鸾鸣 棋 书 画
2.课外延伸，进一步感知琴棋书画，进行审美熏陶。
琴棋书画可以说是一串璀璨的明珠，悦耳明目，修身养性古之先贤大圣参哲悟理，治国理政，亦从中获取裨益。 1、学生谈收获 2、布置作业
决，派代表出示研究的结果。教师予以点拨评价。
学生自由赏读，教师点拨指导在品读中引导学生感受诗中所写的“琴棋书画”
小组研究解决并派代表出示学习结果
学生自主创作
学生各抒己见
学生谈学习心得。 老师总结
本文来源：https://www.wddqxz.cn/8a8457962e60ddccda38376baf1ffc4fff47e2db.html
2023-01-18
