“走进端午”主题班会

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“走进端午〞主题班会

一、班会目的

端午节是中华民族的传统节日，传统节日既是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。围绕“走进端午〞这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受〞等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标

1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、他人经验等〕获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动准备：上网查阅资料、收集故事、做多媒体课件等。 四、活动过程 【活动导入】

1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 3.引出主题：“走进端午〞主题班会现在开始！ 【活动一】端午说由来 〔一〕端午节别称 1.端午节有哪些别称？

2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？〔学生交流〕 〔二〕端午讲故事

1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年的历史。关于端午节的故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事呢？

2.学生讲述端午节故事：?曹娥救父??屈原投江?。 3.主持人小结。

【活动二】端午话习俗 〔一〕赛龙舟

1.过端午，是中国人的两千多年来的传统习俗，由于我国地广人多，加上许多故事传说，各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？〔学生自由交流〕 2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？〔多媒体课件：赛龙舟〕 3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？〔学生交流〕 〔二〕包粽子

1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是包粽子。〔学生介绍粽子的由来〕

2.一直到今天，每年五月初五，家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。〔多媒体课件：粽子〕

3.我国各地的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 〔由三名来自浙江、江西、山东的学生介绍〕 4.主持人小结。

【活动三】端午赛诗会

1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节称作“诗人节〞。 2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。 〔1〕?端午?唐文秀


〔2〕?五月五日?梅尧臣 〔3〕?端午节的思念?

3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1.今年端午节你是怎么过的？ 2.快板：?民族精神代代传?

3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 【教师总结】

看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节有了更深的了解。我就以屈原?离骚?中的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索〞这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段努力学习，以优异的成绩进入中学。

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