【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《12热爱生活,热爱写作》，欢迎阅读！
（ 语文）学科课时计划 主备人：王双 总序号__12_
课题
课型
教师
第1课时
教 学 目 标
1. 仔细观察生活，学会从日常生活中搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
2. 学会写身边事，抒写自己的真情实感。 3. 培养热爱生活、热爱写作的情感态度。
评 价 任 务
1. 阅读教材第18页写作实践一，到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字。（检测目标1）
2. 阅读教材第18而写作实践二，抒写自己到新环境的见闻、感受和想法。（检测目标2）
3. 阅读教材第18页写作实践三，抒写成长过程中深受触动、难以忘怀的经历。（检测目标123）
重点、难点 1. 仔细观察生活，学会从日常生活中搜集整理写作素材，挖掘有
价值的典型材料。
2. 学会写身边事，抒写自己的真情实感。
教法学法 教学板块
板块一
导入
合作交流
教师活动 学生活动 设计意图
一提起写作文，许多同 学就感到头
痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无学生聆听，与自己的写话可说。有一副对联就生动地描写出作现状对照。 了同学们面对作文题时的痛苦情形。 上联：苦坐苦想苦不堪言 下联：愁事愁情愁眉苦脸 横批：写不出来 但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完
从分析学生
的作文现状入手，导入新课，调动学生的情绪，激发写作欲望。
板块二 出示目标
的新鲜事。文章生动有趣能吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一定有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定能写出打动人的文章。
1. 仔细观察生活，学会从日常生活中搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
2. 学会写身边事，抒写自己的真情实感。
3. 培养热爱生活、热爱写作的情感态度。
1、教师呈现评价任务1
秋天是个多彩的季节，秋高气爽，黄叶翻飞，大自然向我们展示了另一番多彩的景致，到生活中细心观察、体验，选取一个场景，描述秋天的美。 2、方法指导： 可以从色彩、声音、味道等方法描述； 可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等方法描述；
可以按方位顺序描述； 3、小结：
要善于发现，把平时我们观察、感受到的点点滴滴先记下来，作为写作素材，用时再做取舍。
1、教师呈现评价任务2
这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集体。一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻的，下面就请同学们用自己的语言表现出来。 2．方法指导：
可以参考以下话题： ① 新的校园，新的环境 ② 我是中学生了，感觉真棒 ③ 我的新同桌真幽默
④ 校园里有这么一个有趣的地方 3、小结：
学生朗读并明确学习目标
明确学习目标和任务，学习有针对性。
板块三 引导观察
围绕评价任务1、3进行 1、学生自主思考，组织语言
2、小组内交流 3、组内互相评价 4、小组选代表展示
意在引导学生在生活中要用心观察，做生活的有心人，为写作积累素材。
板块四 学写身边事
围绕评价任务2、3进行 1、学生自主思考，组织语言
2、小组内交流 3、组内互相评价 4、小组选代表展示
意在引导学生关注身边人，关注身边事，挖掘积累写作素材。引导学生为写作做充分的准备。
见闻、感受和想法可能很多，可以围绕自己感受最深的某一点来说。
板块五 写作训练
板块六 范文欣赏
1、教师呈现评价任务3
成长是无尽的阶梯，一步一步地攀登，回望来路，会心一笑；转过头来，面对前方，无言而努力地继续攀登。成长路上，有欢笑，有感动，也会有泪水，有悲伤……这些构成了人生的丰富多彩，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？ 注意语言表达流畅清晰，叙述完整。 2、方法指导：
(1)将这件事的来龙去脉写清楚，写出起因、经过、结果。
(2)在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到篇末点题的作用。 教师呈现评价任务4
出示范文，要求有感情地朗读，进行范文赏析并点评。
围绕评价任务1、2、3进行
1、学生回忆成长经历中最受触动或印象最深的事，选定其中一件，先与同学交流一下。
2、将交流内容进行梳理。
给予学生写作方法的指导，提高写作能力。
学生有感情地朗读，写作借鉴 进行范文赏析并点评，汲取范文中的优点列出自己的写作提纲。
教 学 反 思
成功之处：
1、 针对学生的作文现状设计导入语，引起了学生的共鸣，激发了其写作的欲望。 2、 描述秋天的景色时，学生能够认真观察周围的景物特点，进行小组交流。 不足之处：
在写作过程中，学生没有写作的素材，为了写而去写，没有真情实感。 改进措施：
鼓励学生做生活的有心人，在平时的生活中积累写作素材，要写真话，抒真情。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/8a48137aeef9aef8941ea76e58fafab069dc44ad.html
2022-04-19
