回延安教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《回延安教学设计》，欢迎阅读！

教学目标：

1、知识与技能目标：

A、 了解陕北民歌“信天游”的艺术特点

B、 学习本诗运用比兴、夸张、拟人等修辞手法来表达感情

C、 学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情地诵读 2、过程与方法目标：

通过朗读、讨论，感知诗歌内容，体会诗人感情 3、情感、态度、价值观目标：

让学生了解延安对革命的伟大贡献，激发学生热爱延安、热爱中国共产党、歌颂中国革命的真挚感情

教学重难点：

1、学习运用比兴、夸张、拟人等修辞手法来表达感情。

2、让学生了解延安对革命的伟大贡献，激发学生热爱延安、热爱中国共产党歌颂中国革命的真挚感情。

学情分析：

1、学生知识基础和生活经验

由于这是一首距离学生所处年代较远的诗歌，所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的，因此课上我鼓励学生通过多种形式的反复朗读去深入感知诗歌内容与形式。学生在探究“延安精神”活动中，我对延安的革命历史及当时人们的生产生活情况也一并做了详细介绍，让学生通过了解历史来体会作者的情感，从而更好地感悟“延安精神”。

2、能力分析

据学生的诵读水平，侧重指导学生如何读诗，掌握读诗的基本方法，引导学生自主深入地赏析诗歌，从而培养学生的诗歌鉴赏能力。

3、学习方式与风格

学生习惯在小组内交流后再发表看法，因此我会给学生多创造一些合作探究学习的机会。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/8a171680baf67c1cfad6195f312b3169a551ea35.html