《绿叶与大树的问候》学生自编诗歌[修改版]

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第一篇：《绿叶与大树的问候》学生自编诗歌

绿叶与大树的问候 六（2）班 周浩霖

风吹过枝头 沙沙地响着 朋友们，你们要记住 那是绿叶的问候 水流过根底 无声地流淌 朋友们，你们要记住 那是树木的食物

它的枝头上 曾有鸟儿在歌唱 它的树根下 曾有小鹿在乘凉 他们的树枝 曾用来做纸张 他们的树根 曾用来做桌椅

不过人类在滥用它 把他们砍光

用来做工具 用来盖房 如果它们被砍光了 那些鸟儿要到哪去歌唱 那些小鹿要到哪去居住 来来，一起来 一起来种树 带走的是荒芜 留下的是光荣

第二篇：《贝壳》诗歌学生自编诗歌

贝壳 第一小学 李凌轩

你是海边的贝壳， 因为你含了沙子， 所以你不停地咳嗽， 你经历重重痛楚。

终于吐出沙不再咳， 回首发现，沙子已经成珍珠， 如今你取出珍珠， 将悲痛换给人类欢乐。 有多少人记得你， 为沙在嘴所受的痛楚， 有多少人记得你， 吐出珍珠叶，你便离别。 下辈子不要当贝壳， 下辈子不要吞沙子。 因为没人记住你， 因为没人记得你。

第三篇：诗歌朗诵 绿叶的交响

绿叶的交响

（全班分成那个队列，都蹲下）

齐：绿叶的交响 （齐读） 领：在美丽的圣园中 你种的树在生长


（第一列站来） 我种的树在生长 （第二列站来） 他种的树也在生长

（第三列站来） 于是，在这片茂密的树林里 （举双手） 齐：我们听见了绿叶的交响 （听的动作） 领： 一片绿叶

一支歌曲 一片树林 一部 合唱

齐：迎接着春风、春雨， （左手臂放胸前）

吸收着空气、阳光 （右手臂放胸前）有一个金色的季节， 他们在天天 向往。

女：向往着第一次抽芽，染绿了鸟儿的翅膀； 男：向往着第一次结果， 给生活送去蜜糖；着风和日丽， 向往着鸟语 花香。

（或单独）

齐：即使 当秋风吹拂， 绿叶 变成红叶、黄叶， 也愿像彩蝶那样，

在一起 飞翔、飞翔， （第二个飞翔举右手，看右边） 领：而后，又一起融进肥沃的土壤。（集体蹲下） 你种的树在生长

第一列站来 我种的树在生长 第二列站来 他种的树也在生长 （第三列站来） 种树人是亲密的朋友 树和树也连起来臂膀

（右手摸着臂膀） 正像我们常常喜欢畅谈未来 我们也爱听 绿叶 在春风里 交响 （双手起来）

齐：向往

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