【师父带徒弟指导书】师父如何带徒弟

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《【师父带徒弟指导书】师父如何带徒弟》



摘要：一.师带徒的主要方法 （1）师带徒活动以边做边学为主，徒弟平时多看专业书，作业中多问，多做，每次作业有安排，有记录，个人有笔记，师带徒期间，徒弟在经过10天观摩及理论学习后可以在师傅的指导下进行上岗作业，徒弟作业过程及成品由师傅、工艺巡检员、质量部巡检员三方共同进行指导、监督、识别、处理，1.1按照《工艺流程标准》（或作业指导书）对徒弟作业流程进行指导、监督

师傅带徒弟指导书 一.师带徒的主要方法 （1）师带徒活动以边做边学为主，徒弟平时多看专业书，作业中多问，多做，每次作业有安排，有记录，个人有笔记。

（2）师傅带徒弟要从简单到复杂，师父最好可以从解析简单的问题开始，再到复杂的问题，分阶段进行，同时每个阶段不要操之过急。

（3）师傅对徒弟作业前要做解说和示范，指导徒弟时，要从基础原理说起，一直到应用，说得详细点。师父要将工作内容、要点，工作环境进行说明，待徒弟大致有了解，再进行实际操作一次，再让徒弟去做。

（4）师父和徒弟最好先一起做，再单独做，做完一步，就让徒弟做一次，若有差别，要说明原因在哪里，做到有错必纠，以自身的言传身教，确保徒弟保质保量完成工作。 （5）在观看时徒弟作业时，动口不动手，让其自行修正到符合标准为止。

（6）以1个月为周期对徒弟进行考核，徒弟能够独立工作后，对最终结果要反复确认，直到可以出徒为止，同时还要提倡徒弟的大胆创新，勇于改进，如果徒弟有了新视点，必须给于帮助，让他走上新台阶。

（7）师父对徒弟进行授业，不要怕徒弟超过自已，要将自己的所有本领传授给徒弟。 二.培养徒弟的要点 （1） 要注重人格的培养，要爱厂如家。

（2）要培养徒弟有正确的判断能力，在平时要多参考别人的意见，使作业时更能高质量的完成工作。

（3）要培养徒弟理论与实践相结合，有迎战困难，打破陈规的精神，要把学到的理论知识结合工作，才能发挥巨大的力量。

（4）对徒弟的培训要分步骤、分期限、定目标、严要求，使其在短时间内得到技能的提升。

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（5）要对徒弟做到科学培养，重点突出，注重实效，组织开展技术练兵。

（6）要培养徒弟有团队的合作精神，只有每一位员工协同配合，集思广意，才能把工作做好。 三、师傅带徒弟操作流程 1.各部门在接受任务后一个工作日内合理安排师傅跟徒弟配对，并由统计员做好统计工作。

2.公司成立由安全、生产、技术的“师带徒”执行小组，做好师带徒的监督工作。 3.师带徒时间：师傅带徒弟的时间原则上不少于3个月。

4.培训内容：师带徒内容包括岗位作业标准、岗位操作技能技巧、岗位危险因素及安全操作规程、作业设备安全使用与管理、产品质量识别标准、3定5S、作业条件与环境改善、个人劳动防护用品的使用和维护、现场安全检查与隐患排查治理、现场应急处置和自救互救、典型事故案例等，并参照岗位职责内容（或标准），进行一对一安全生产知识和技能的培训。 5.以一个月为周期人力资源部辅助师傅对徒弟进行岗位技能考核，考核形式可以根据教授内容选择现场实操或者理论考试的方式。

6.徒弟实习期满后由人力资源部协助师傅对徒弟进行转正考核，考核实行100分制，实操与理论考核权重各占50%。分制超过80分为合格。

7、合格的徒弟可以提交转正申请，否则需再继续接受师傅以一个月为单位的培训，直至合格转正。

四、师带徒产品品质确认机制 师带徒期间，徒弟在经过10天观摩及理论学习后可以在师傅的指导下进行上岗作业，徒弟作业过程及成品由师傅、工艺巡检员、质量部巡检员三方共同进行指导、监督、识别、处理。

1、师傅职责： 1.1按照《工艺流程标准》（或作业指导书）对徒弟作业流程进行指导、监督。 1.2按照《产品质量标准》对徒弟生产的产品进行检验、识别，并将识别出的合格品单独存放，待质量部巡检人员进行二次检验、识别；不合格品按照《不合格品管理制度》处理。 1.3师傅对徒弟作业过程或作业产品发生的异常进行记录并予以指导、纠正。

2、 工艺科职责： 2.1工艺巡检员严格按照规定的巡检频次对实习期员工（徒弟）作业过程进行监督检查，并对发生的异常进行记录并予以指导、纠正。 .

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