古文阅读《童趣》阅读附答案

2022-10-23 15:10:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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古文阅读《童趣》阅读附答案

《童趣》

阅读下面的文字，完成题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，_________________，__________________，______________，______________ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【小题1】上文选自__________________，作者是_________ ，代文学家。【小题2】为文章的空白处填上原文。【小题3】解释下列划线字词。项为之强：方出神：鞭数十：驱之别院：【小题4】翻译句子。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟

【小题5】作者回忆了童年哪几件趣事？【小题6】请从文中找出两个成语。答案

【小题1】《浮生六记闲情记趣》沈复清

【小题2】以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑【小题3】强：通“僵”僵硬方：正鞭：用鞭子打驱：驱赶【小题4】又把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们【小题5】观蚊成鹤神游山林鞭打蛤蟆【小题6】明察秋毫、庞然大物解析【小题1】

试题分析：《浮生六记》是清朝文学家沈复的自传体散文。“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”

考点：文学知识了解点评：本题不难，学生所熟悉的文学知识。平时阅读，对作品的相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。【小题2】

试题分析：注意不要写错字，“丛”不为“从”，“砾”“壑”两字注意偏旁；“凸”“凹”不要混淆。“凸者为丘，凹者为壑”不要写错位。考点：古文默写

点评：本题有难度，古文难于记忆，容易写错字。在学习古文诗要注意熟背熟记，要基本了解古诗中哪些是描写精彩或画龙点睛的名句，在记忆这些句子时，特别要注意句中生僻字，易错字，加强记忆，做题时在细心辨识。

【小题3】

试题分析：解释文言字词要注意字词意义的变化，要注意“强”是通假字，通“僵”，“鞭”是名词动用，意为“鞭打”。考点：文言字词解释

点评：本题不难，所学课文，学生比较熟悉。解释古文字词，学生总是习惯地用现代义替代古义，这是习惯问题，所以要加强古文方面的学习，培养学习古文的好的思维，好的习惯。

【小题4】

试题分析：本句翻译要注意倒装句的特点，“又留蚊于素帐中”，应是“于素帐中留蚊”，“徐喷以烟”，应是“以烟喷”。“素”：白色；“徐”：慢慢；“以”：用。考点：文言句子翻译

点评：本题不难，句子简单，容易翻译。翻译句子，先根据文章内容了解句子的大概意思，再把每个字的意思弄清楚，最后疏通句子。【小题5】

试题分析：根据地点或位置的改变和人物行为的变化，先将文段分层，每一层概括一件事。

考点：理解文意，概括要点。

点评：本题不难，学生所学课文，内容熟悉，易于概括。概括文章内容的要点，可以抓住文章的线索，按照情节的进程来梳理，对主要情节或各层内容进行概括，也可以概括人物的行为变化过程来梳理概括。【小题6】

试题分析：“明察秋毫”，指能看清细小的东西，形容善于发现事物的细节；“庞然大物”，形容事物的形体庞大。考点：成语识记

点评：本题不难，两个成语为常用成语，学生熟悉。成语出处有四，一是古籍，二是传说故事，三是民间习俗，四是现代生活，所以成语包含了丰富的文化，学习掌握成语非常有意义。