英语解决方案

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关于机构英语抽查的具体解决方案

1，幼儿之间不知道对方的英文名字

对策：运用上课时间多加练习，尽量做到可以叫出同伴的名字。 调整：1、要制定检查时间安排表，并在早会上公布检查时间

2、必须要落实检查幼儿名字，你可利用一次课堂上课，检查幼儿英文 名情况，班级老师必须在场，并做好记录，把检查结果在全体教师 面前公布

2，个别老师不知道幼儿的英文名字

对策：利用午后的复习时间对各班进行查看，检查英语名字的落实情况，对于不会读的英文名字会告诉老师。

用上面的调整方法检查老师对幼儿的英文名 3，英语操不会唱

对策：会把歌词告诉各班的老师，要求老师知道歌词。然后教会学生来唱。

1、业务学习：老师学习英文歌曲；

2、用11:00--11:30时间集中全园幼儿唱英文歌曲，做英文操 4，老师之间没有英文名字相称

对策：英语培训中会叫英文名字，做到每个老师都知道对方的英文名字。

总结：英语的教学是一个长期的过程，在于日常的积累，只有平时做好基本功才能在以后的发展以及学习中打好基础。相信经过努力幼儿园的英语水平一定会有一个新的提高。






2016年4月20号 小太阳湖墅观止幼儿园 sarah

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