小学特色课程

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2020年春季新学期以一种特殊的方式拉开了帷幕，在教育部“停课不停学”的号召下，区实验二小东部校区以“空中课堂”为基础，准备了一系列特色课程，为一年级的同学们提供生动有趣的学习空间。

新年伊始，在接到“停课不停学”的通知之后，东部校区的老师们就进入了紧张的课程准备。老师们根据一年级学生的学习特点，结合老师们自身的专长，精心打造了符合同学们口味的“课程大餐”。

老师们发挥自己的优势，用心制作课程，合理安排同学们的学习，劳逸结合、动静相宜，让同学们在学与玩的过程中提升自己的综合素养。

在课程准备的过程中，老师们利用自己手中的资源，录制书法指导、有声绘本、课间舞蹈等极具学习性和趣味性的微课程。为了提高同学们的参与性和积极性，老师们还邀请同学们一起录制绘本故事和课件舞的分解动作，让同学们也有机会参与到自己的课程中来。

开课之前，同学们也对即将到来的不一样的课堂满怀期待，积极做着开学的准备。有的同学在农村老家，只有爷爷奶奶在身边陪伴，为了保证同学们能顺利地学习，上了年纪的老人们学习如何使用智能手机或电脑播放视频、发语音、拍照片；有的同学身在国外，也努力调整好自己的网络，准备迎接新学期的到来。


正式开课以来，特色化的课程受到了一致好评，同学们的学习热情高涨，每节课在老师的引领下积极参与课堂讨论，与老师互动，个性化的课堂练习让同学们的学习效果更上层楼。每日书法与有声绘本的推出让一年级的同学们在家中不忘读书写字，以求做到习字正风骨、阅读展胸怀。家务小能手、巧手小鲁班、五音六律、自画绘本和亲子游戏等活动更是丰富了同学们的学习生活，让同学们更加自立、自强、自信，也让亲子关系更加和谐。

为了让同学们真正做到“停课不停学”，老师们付出了比平时更多的精力和时间，为解决不能及时参与到线上学习的同学们的困难，老师们时刻在线，随时为同学们点评答疑。开课期间，老师们还根据同学们和家长们的反馈，随时开会商讨课程的设置，及时调整课程的安排。为了给同学们更广阔的学习空间，老师们让同学们因己制宜，为自己安排学习活动计划，设计自己的专属课程表。

即使不能一同坐在教室中学习，也阻挡不了同学们彼此交流的愿望。老师们每周四晚上都会在班级微信群中组织开展读书交流会，让同学们分享自己在读的绘本和故事书，用交流促进自己的成长。

“寓乐于学”是东部校区所有老师们设计特色课程的初心，个性化的教与学让同学们在这段特殊的时期里更好的学习，更好的成长。凛冬之后，必将迎来春日的暖阳；风雨消


逝，必将展现七彩的虹光。东部校区的全体师生们相信，待到春风拂面之时，我们最灿烂的笑容定会在美丽的校园中绽放如花。

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