交互式电子白板在课堂教学中的作用-精选教育文档

2023-01-18 06:06:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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交互电子白板在课堂教学中的作用





科技日新月异、 知识快速更新的今天, 信息教学改革正在如火如荼地展开。 信息技术与课堂教学的整合已成为现代教育



的必然趋势,同时也为课程改革的实施注入了生机和活力。 目前,交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔 +黑板”,悄然走进了幼儿园的集体教学中,其强大的交互性、兼容性、功能性备受幼儿园教师和孩子的欢迎,幼儿园的教学也因此而变得丰富多彩。



下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、化繁为简――让教学准备更简单 二、灵活多变――让教学互动更有效

在课堂教学中,只有实现高质量的互动, 才能构建一个和谐、

自主的学习平台, 才能让课堂焕发生命的活力。

电子白板最大的

特点便是师幼互动性增强。 幼儿园传统教学中使用的多媒体课 件多是用 PPTFLASH等制成的,其功能主要是演示,在演示过 程中课件内容不便修改, 所以导致演示过程中幼儿无法参与, 于一些难理解的知识点, 不能按照幼儿的回答来演示, 使教学 到了限制。 而在利用交互电子白板教学时, 电子白板可随意放 大缩小、拖动、复制、粘贴、即写、即画、即擦等,不但让幼儿

的目光始终集中在白板上, 很好地吸引了幼儿的注意力, 而且可以随时在播放界面上通过标注、拖动等功能展现知识形成的过



程,教师可以根据活动中幼儿的生成及时调整活动环节, 进行人




机互动、人际互动,达到资源共享,有效地增强师幼的互动性。



三、凸显重点――让教学创意更多样



交互电子白板技术集文字、声音、图片、影像于一体,是一种新型的教学手段, 相对于传统的黑板教学 白板的视觉效果显著,色彩、标注、漫游、隐藏、动画、放大镜、聚光灯、遮屏等教学功能, 能极大地吸引幼儿的注意力。 在此基础上老师们可以利用多元智能理论 灵活机动地运用这些白板技术手段, 往往可以在教学中更加凸显出重点, 帮助幼儿更好地理解内容、 构建知识。如,在语言活动诗歌《家》中,教师运用白板的拉幕功能



出示家的图片导入活动, 因为神秘的东西往往对幼儿有一种天然的吸引力,而电子白板中的“拉幕”一下子就激发了幼儿的好奇心,抓住了幼儿的注意力,很自然地进入了活动。接着,教师运用白板的超链接功能出示诗歌动画画面,引导幼儿细致地观察,鼓励幼儿大胆地说出重叠词和形容词,从而进一步学习理解诗



歌,并运用白板画笔功能引导幼儿给诗歌取名字, 以此来总结诗歌。最后,用“聚光灯”、拖拽等功能在图片中暗设玄机,以此激发幼儿的好奇心和求知欲。 通过“给小动物找家”的游戏引导幼儿创编诗歌,正好迎合了幼儿的兴趣点,更好地设置了悬念,在悬念的调动下,幼儿必然会集中注意力,小耳朵认真听,小眼睛仔细看,顺理成章地突破了重难点,完成诗歌仿编活动。



四、整合素材――让教学资源更丰富



电子白板为教学提供了一个整理利用各种现代技术和媒体


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