幼儿园托班教养随笔：户外游戏、投球游戏

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户外游戏、投球游戏

户外游戏开始了，佳怡和希希一起将栅栏摆放好后，佳怡将脚踩在栅栏上一个一个向前走，并成功地到达了终点。希希也想学佳怡的方法，可是一只踩上去之后便站不稳又踩到了地上。

观察中佳怡用新办法来尝试游戏，并取得了不错的效果。在这样的情况下，教师并没有因为安全和材料的原因进行阻挠，而产生了新的玩法和新的乐趣。在游戏中幼儿的兴趣提高了，幼儿的手脚得到了解放，协调性得到了锻炼。希希看到佳怡的方法很好玩便自己去尝试，可是希希并不能做到像佳怡那样的协调，所以同年龄段的幼儿之间能力也是有差距的，这就要求我们在投放材料时需要考虑到幼儿的能力差异。比如说同样的栅栏，能力弱的幼儿可以用跨跳的形式进行游戏。

在游戏区域中增加不同的辅助材料，引

小禹手里拿着一个绿色圈圈平放在自己胸前，怡怡拿球往绿色圈内投。过了一会小禹将圈圈居高，怡怡用力地把球扔到圈内。怡怡的投球距离越站越远，小禹将圈圈换到身侧的位置，怡怡继续投球并投中了好几个。

⒈观察中的幼儿不再是平时游戏的关系，而是合作游戏，游戏能力提升了一个高度。

⒉两人在合作游戏中不断尝试与磨合，如小禹变化圈圈的位置进行难度的变化，怡怡调整远近适应投球的距离，最后找到较

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