考后反思作文600字

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《考后反思作文600字》，欢迎阅读！

考后反思作文600字

篇一：考试后的反思600字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文较好，可是这次鬼使神差的，语文竟然弄错了很多不想错的地方。经过我的认真思考，我想要这和我写作题目不深入细致有著非常大的关系。这点也同样延展至了数学和英语方面。很多排序和语法上的小错误使我失掉了不少分数。比如：（这个我无法替你写下，不晓得你究竟弄错了什么，悉鹿几个大例子就行及，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我必须记住考试不细心念题目的坏习惯。有时候我往往看著题目前面就顺手把后面的问题刻上了，但是却弄错了很多。这也许也和答题技巧存有关系。总之，通过以后的练，我一定必须在考试的过程之中深入细致审题，上课读题，把题目抓住、看淡。时间容许的时候必须多检查几遍，绝对不容许自己犯类似这样的不必要的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练。生活之中，我还要多多强化自己的练和备考，考试之前制订周详的复习计划，不再手忙脚乱，没方向。平日生活自学中学可以累积，语文累积不好词好句，数学也必须多累积容易的题目，英语则就是语法项目。对搞完形填空等练习题也就是提升英语的不好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是存有机会的。下一次考试，我必须更不懈努力，谋求不想老师、家长和同学们沮丧。不想自己沮丧。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 篇二：月托福思考作文600字

月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向擅长的语文这一次却令我猝不及防。

人人都说道：一分耕耘，一寸斩获。这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也淡定的分析了自己的严重不足：平时很少读书，课外累积的科学知识太太少了，引致词


汇匮乏，稀奇古怪病句该怎样修正。听课也没认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和本意不认知。老师反反复复明确提出的要点也没牢记，我还太自私，总真的什么都会，没把稀奇古怪的认知确切，尤其就是写作，我没用心的回去念、回去领会，照以前的写作经验搞题，拿掉许多不必须的分数。我十分生气。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，莱桑代利县西野未;行成于思，焚毁随。人只有刻苦勤奋、不懈努力用功并持之以恒就可以取得成功。

例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为空中飞人。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

荣耀和顺利都就是依靠刻苦换得的，从今以后，我必须废止自己自豪和自私的坏毛病，勤奋用功，沦为一个杰出的人。 篇三：期中考试反思600字 初一期中考试给我的思索

时间如滴滴答答的流水，悄然地，不自知地从指缝中遗漏。时间如颗粒分明的沙，飞速地从身边溜走，我们迈入初中的门槛，融进新的校园不知不觉间已经有两个月，在这两个月当中，有欢笑，喜悦，愤怒，泪水，也经历了初中的第一次大考――期中考试。我们就仿佛像张白纸，课堂，作业，复习要求似重新学习般，而接下来的挑战还有很多很多。 我这次考试虽然成绩极好，但是除了很多的缺点和严重不足，也涵盖了一些运气的成分。不过每一次的考试都就是对自己这一段时间科学知识的检测以及对自己心理素质的考验，在这中我的总结与思索存有：

一，课堂。在课堂上应做到的事自己都做到了吗？上课是否做了与课堂无关的事？是否认真听讲了呢？是否做好笔记了呢？遇到听不懂的问题有没有及时向老师请教呢？这都不禁使人深思。在这里我需要做一个检讨：我上课有的时候会做与课堂无关的事情：玩笔、在纸上书上涂涂画画。我知道这样做不对，也在不断的改进中。相信改掉它我的听课质量会提高许多。再比如说老师讲考试及答题卡的要求的时候如果没有认真听，轻则几题失分，重则大面积的无分或直接清零。二是作业。有没有按时完成并上交呢？有没有认真按照老师要求完成呢？有没有按照习惯养成本认真核实呢？作业是检验课堂完成情况，效率，听讲的情况。作业和听讲出了问题，听不懂要去问老师，老师会悉心地给出讲解。还有就是作业的标准：取乎其上得乎其中，取乎其中得乎其下，自己作业的标准是什么呢？是认认真真完成还是马马虎虎地糊弄，相信自己知道自己的标准。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/89ce522a26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eca6.html