七年级上册古诗《登飞来峰》

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七年级上册古诗《登飞来峰》教学设计

1，课题及作者介绍（3分钟），先请了解作者的同学介绍，老师再讲解。

2，写诗背景（1分钟）老师介绍

3，指名读课文，翻译课文，老师纠正，学生齐读。（10分钟） 4，提出思考问题：（1）诗的前后两句各侧重写什么？ （2）本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的呢？ 学生先讨论，小组学代表回答，老师小结（10分钟）

5，名句赏析：“不会浮云遮望眼，只缘身在最高层。”（8分钟） 6，诗意探讨，老师小结，背诵全诗（8分钟）

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